终南小学读书分享（十）
分享人：徐悦
本科学历，现任终南小学二年级语文教师及班主任。“教育是世界上唯一需要慢下来做的事情，没有捷径，它是一点一滴积累的过程。”
书目介绍：《班主任工作漫谈》
本书以班主任工作为主题，全方位涵盖了教育、教学、管理的策略和实施方法，作者魏书生以自身17年的班主任经验出发，讲述了自己在教学及班级管理中是如何做的，大量生动感人的事例，师者的思想光芒，使得本书富于故事性、趣味性、启发性和可操作性。
读书心得：
读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，收获很多。
提到班主任，总有一种累的感觉。班级纪律，要维护；班级清洁，要督促；学生做操，要到场；学生纠纷，要调解；学生成绩下降，又心急如焚。总之，事必躬亲，忙得不可开交。但就是这样一份很累的工作，魏书生老师一做就是17年，当然，当班主任只是他的身份之一，他还身兼数职，工作繁多，每天忙得不可开交，即使是这样，他依旧能把班主任当好，把班级管理好，这是为什么呢？读完这本书我明白了。
他说：多改变自己，少埋怨环境。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境。
他说：选择积极角色进入生活。面对同一件事，我们可以扮演多种角色，在生活这个大舞台上，我们更扮演着多种角色，我们千万不能把自己封闭在一种角色里出不来。
他说：发展自己的长处。我不是主张不向别人学习，而是主张坚持自己的长处。学习的目的是为了发展而不是抑制自己的长处。
他说：班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。要相信孩子们的能力，放手给孩子们去做。
他说：人是广阔的世界。
读到这句话时，我若有所思。对于我们老师来说，面对学生一次又一次犯同样错误时，我们的耐性会渐渐消失，取而代之的是板得紧紧的面孔，总觉得学生辜负了自己的良苦用心，感觉“恨铁不成钢”。但如果从人是一个世界的角度去看学生的话，便能很快透过学生气人的一面，看到他可爱的一面。学生的心灵世界中肯定存在着尊重，存在着理解，存在着体谅，是我们没有引导他们去尊重人，理解人，帮助人，体谅人，如此想来，又怎么能怪学生不理解自己呢？这不仅对学生有了更多的理解与宽容，自己的心灵世界也会渐渐纯净起来。
这本书中的优秀观点、方法还有很多很多，值得我们慢慢品鉴。