为贯彻落实“双减”政策，探索“双减”政策下作业布置新样态，促进学生全面发展、健康成长，徐州新教育学校数学组在省十四五规划课题 《小学数学“学友共生”课堂增值评价的追踪研究》课题背景下采用寒假特色作业的形式，强调数学知识来源生活，运用到生活，让学生体会到了把知识服务生活的意义。
一年级作业秀
下面是一年级的特色作业：通过春节购物实践，提前认识《元、角、分》，感受数学来源于生活。
二年级作业秀
为了培养学生的量感，二年级布置了春节帮助家长贴对联、福字等活动，并测量对联，福字的长和宽并记录在表格中，通过此活动也对学生进行了德育和劳动教育。
三年级作业秀
三年级的学生已经认识了质量单位：千克和克，为了更好的培养学生的量感和推理意识，三年级布置了给置办的年货称称重的特色作业。
四年级作业秀
四年级的学生认识了容量单位：升和毫升，为了更好的培养学生的量感，四年级布置的特色作业是置办液体年货，并记录下每瓶的容量，并算一算总的容量。
此次特色作品，充满了趣味和智慧，也充分培养了学生的量感，推理能力，实践能力，发掘学生潜能，也给学生提供一个平台，让他们在课堂外的领域，体验参与的快乐与成功的喜悦，在快乐中创造学习!
“双减”，不减体验，增快乐;不减责任，增主动;不减质量，增素养。在今后的课堂上，将继续从孩子们的兴趣出发，为他们搭建展示的舞台，让“双减”下的作业减负落地有声，让孩子们真正爱上作业，爱上学习。