聚焦质量明方向，凝心聚力提质量。辛勤汗水换来丰硕成果，经过学校有序组织，师生共同努力，本学期期末考试工作已圆满结束。为及时的了解学生学习状况，使教师对本学期的教学任务完成情况有一个整体清晰的认识，进而解决教学中存在的疑惑和不足，进一步提高教师教学水平，同时也为老师们构建一个相互学习，相互交流的平台。海口市英才滨江小学在2024年2月22日上午召开了教学质量分析会。
会议分成两部分，第一部分是由三位学科教导主任分别对语数英上学期期末教学质量进行分析；第二部分是由三位老师进行教学经验和心得分享。
首先由语文教导主任容玛丽主任进行语文学科的教学质量分析。
容教导结合其他省市试题以及本次期末考试，从试卷命题结构与特点以及成绩分析三个方面分析了未来考察的方向。
素养立意:以核心素养为目标，通过识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与归纳等语文实践活动，全面考察学生的核心素养发展水平
依标命题:体现课程理念，保证命题框架、试题情景等符合学业质量要求。
科学规范:题目要具有典型性、多样性。评分标准要有效反映学生核心素养。
数学教导主任严文娟教导进行数学学科的教学质量分析。
1.命题的基本情况:
体现《数学课程标准》基本理念，联系学生的生活实际。命题的原则体现全面性、科学性、导向性、人文性、灵活性、多样性、层次性。命题思路重视基础、关注过程、体现课改、注重应用、兼顾差异。
2.改进之处及建议:
培养学生的良好学习习惯，如一丝不苟、认真书写、细心检查等
加强常规训练，加强口算练习
提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。
根据学生因材施教，分层教学，培养学生的实践能力和解决问题能力，培养学生举一反三和灵活思考能力，注重学生创新思维。
接着由英语教导吴华曼主任进行英文学科的教学质量分析。从成绩分析、试题方向、问题分析、教学建议这些方面进行说明。
吴华曼教导提出教学建议:
扎实基础，强化听说
丰富阅读，加强写作
指导答题，关注书写
开阔眼界，了解文化
接下来是语数英三个学科的3位老师进行教学的经验分享。
首先是语文学科封小君老师分享教学经验。
教学生会听课，向40分钟要质量，全员参与读书、小组合作、倾听回答、课堂笔记的学习方法。
语言的魅力，鼓励是激发学生学习兴趣的灵丹妙药。
培优补差有实效，优生建立良性竞争，潜力生关注课堂习惯。
作业要求，催交作业方法，奖励机制。
做一个有爱的老师。
张珊珊老师分享自己的数学教学过程。
认真备好每一节课，可以利用网络资源，请教有经验的老师
用心上好每一堂课，精讲多练，讲练结合，狠抓计算。关注后进生
作业要求，书写规范，认真写，用心背。及时表扬作业优秀的同学。
刘曼玉老师分享自己的英语教学经验。
刘老师强调让学生爱上你，树立人格魅力和课堂魅力。从备课、上课、下课、作业(周末/假期作业)方面分享自己的做法和经验。
整个教材，认真备课。
语境教学，注重课堂实效。
有艺术地复习。
适当检测，查缺补缺。
有吸引性的奖励。
“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”此次的质量分析研讨会，如同一面明镜，不仅呈现出学生掌握知识的情况，还折射出教师在教学中的得与失。促使我校教师及时反思，不断改进教学工作，为提升我校的教学质量添砖加瓦！
编辑:陈雨
审核:容玛丽