杨村镇卷子村小学 史成川
2024年2月20日--21日，我有幸参加了定兴县教体系统第二期青年后备干部培训，为期2天的培训虽然很短暂，但是每天的感觉是很充实的。在这里有走在新课程前沿的专家，能听到他们不同风格的讲座，不同风味的上课，每一次都能感受到思想火花的冲击。
在开班仪式上，领导们作了动员讲话，明确了这次培训的目的、意义，并希望全体参训教师通过培训学习，促进自身专业素养和专业技能成长。
领导力修炼有效工具
20日上午聆听了徐校长的讲座，收获颇丰。徐校长从基于“人”全面发展课程建设的四个思考展开话题提到要把学生放在课程中央，即把学生带到哪里去、用什么素材或课程内容把学生带到那里去、准备怎样把学生带到那里去、如何确信我们已经把学生带到那里去了。
第二时段徐校长给我们作为领导者、管理者、执行者如何提升领导力提供了很好的理论支撑，用“二级反馈”去评价老师或学生，用尊重和信任塑造老师和学生的行为。用BIC工具真正做到对事不对人。
特色学校建设与科研兴校
中国教育科学研究院的杨润勇老师指出，教育科研已经走进教师工作的日常，用教育科研的心态工作正在普及。作为教师，我们要改变认知，增强从事科学研究的意识和自觉性。在听杨老师讲座之前，我认为搞科研只是教育工作者和教育专家的事情，是高深莫测、莫测很难的工作，而自己的任务就是教学无需搞科研。我们必须改变观念，教育科研是我们每一位教师份内的工作，教育科研意义重大，是发展教育教学理论的重要途径，是学校顺利实施课改的保障。是学校取得教改成功的关键。并详细地为我们指出了如何进行课题研究，开展课题研究要以解决具体的教育教学问题为目的，做到三个结合，与实施教育教学紧密结合，与提高自身的教学素养相结合，与形成自己的教育教学相结合，课题选题要有学段、学科，并且要加上研究策略或者实践相关文字。还为我们举例说明了课题研究的几个方法，使我对教育科研有了新的方向。
法制安全教育从中小学抓起
中国人民公安大学的黎津平在进行“法制安全教育从中小学抓起”专题讲座时，运用真实案例为我们讲解了法制教育要从小抓起，不仅要让学生只知道法律条文，还要让他们真正知道自己在法律中所享受的权利和义务，真正做到“心中有法”。
学生视角下课堂教学评价
及教师专业引领
邢台市郭守敬小学的史玲玲校长的讲座让我知道，真正的“好课”是从学生视角看，让我受益匪浅。作为教师，我们要以学生为主体，真正做到心中有标准，眼中有学生。
学无止境，贵在得法！两天的讲座收获是满满的，每位老师都体会到成长拔高的喜悦，名师指路，名家点拔，这一次青年后备干部培训给予我们的将是心灵的洗礼，专业的腾飞！