为进一步推进学习型组织建设，构建书香校园。2月22日，康巴什区第三小学新学期开学大会会上，两位教师代表就假期阅读内容，进行精彩分享汇报。
李敏老师分享《做有温度的教育》“黑发积霜织日月，丹心满怀沃桃李。”教育是爱的事业，是慢的艺术，是欲的表达，作为教育者怀揣爱心与真诚，我们才能在与学生、家长、同事相处的过程中始终充满热情，我们才能成为一个幸福的有“温度”的教师，一个有情怀的教育者！
赵旋老师做《窗边的小豆豆》读书分享，他认为这本书不仅是一部描述儿童成长的文学作品，更是一部具有深刻内涵的教育启示录。其中最重要的启示便是爱与包容。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着自己的兴趣和特点，然而在传统教育体系中，这些特点往往被忽视或被视为异类。而巴学园的教育模式则给了孩子们一个自由发展的空间，让每个孩子都能在这里找到自己的价值。此外，故事中还强调了耐心和鼓励的重要性。小林校长用他的耐心和鼓励帮助小豆豆逐渐克服了自己的缺点，实现了自我价值。
高校对两位教师的读书做出点评，两位教师的分享书目分别从教师视角和儿童视角，阐释了教育亘古不变的真理，即“培养生命的事业”，教育是培养生命的事业，教育从倾听开始，希望老师们心里有温度，眼里有“小豆豆”，手里有书籍，成为校园里孩子们最喜欢的一抹亮丽身影。
每一次阅读，都是一场对话，每一次分享，都是一次成长！多读书，能养心，多读书，能睿智。对于教师来说，读书是最好的备课，最生动的教材，最崇高的职业素养，最美丽的人生习惯，最发自内心的精神需要。保持学习的热情，从阅读中汲取营养，让读书成为一种习惯，做幸福的书香教师，做学生心灵成长的引路人！
阅读，不是一个人的独自前行，是交流、分享、碰撞，阅读一本书的过程，也是一起成长的过程。作为教师，读书更是促进成长的重要途径。为营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯以及思考习惯，打造学习型教师团队，打造书香校园，我们一直在路上，也会一直在路上！