【精品同乐】单词竞赛展风采，百舸争流亮同乐

为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的动力，营造校园英语文化氛围，让学生重视书本上的词汇，同时也考查学生单词掌握情况以及查缺补漏，为更好地迎接期末检测打下坚实的基础，2020年1月5日中午午读，同乐小学英语科组举行了3-6年级英语单词竞赛。

此次英语单词竞赛活动，同学们积极参与，热情高涨。全体英语老师团结协作，其他值班老师全力配合，确保了本次竞赛的顺利进行。赛后，全体英语老师及时细致进行批阅。2021月1日6上午，同乐小学举行了英语单词竞赛活动的颁奖仪式。

通过对本次单词竞赛结果的分析，也发现了一些问题：
1、 个别学生的英语书写欠工整，个别字母书写不标准，一线写法不规范，还需加强训练。
2、学生对单词的记忆不够扎实，本学期新学的能够记住，但以前所学的就遗忘了，故平时要加强各年级的单词复习。  
3、部分后进生“四会”单词没掌握，任教英语教师要对学生进行学习态度教育，加强单词记忆的训练与督促。

英语科组通过本次单词竞赛查缺补漏，发现问题积极调整，为更好地迎接期末检测。

撰稿人：陈远红