声音的产生反思，研究学生反思

回忆

创建于2019-09-12

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今天物理讲的声的第一节，感觉自己今天没有充分的备课就去讲课，运老师还是比较有经验的，听了一点他讲的课，她能够把平时的考点自然的融入到课程中去，这还需要我多加磨练，还差的很远，备课不充足直接影响着上课的效果。今天的动手的东西比较多，学生们比较积极的参与，只不过有时候会参与过头，这个还需要控制好上课的秩序。今天晚上回来再回顾发现有一个知识点声音的传播引入太着急了，直接从空气罩抽真空引入的，其实可以从宇航员在月球上需要我你无线电波引入会给出一段视频，这样也许更能引起学生的好奇心，也能够让学生将物理和航天联系到一起，也许会触动他们学习的热情，也许就会让他们的理想有所改变。整体备课效果不好，对于白板的使用还是没有应用的太好，电脑上下载下来最主要的实验不能自己操作，这个太过遗憾，还需要自己在琢磨琢磨能不能下载一个完整版的。

　　昨天有一个姓运的学生没有写作业，但是我见过他上课回答问题还比较积极，正确率也比较高，课下我就跟他说了几句，就说你不是那种学不好物理的孩子，看你挺聪明的，不能懒不写作业，结果今天作业就写了，而且今天就主动去问题，希望自己的一句话能够改变他之前懒散的学习态度，帮助他树立自信心，从此喜欢上学习。希望自己以后也能也能这样，也更要注意自己的言行，老师的言行对于学生至关重要，也许一句不太起眼的话就能够改变学生的一生，希望给孩子们的都是积极正面的力量，如果有说错的话或做错的事能尽早发掘，不要给孩子们造成伤害，毕竟人无完人，要多和孩子沟通，走进他们的心里，让他们看到是可以跟老师平等相处的。