本学期综合组根据学校总体工作计划和教学工作安排，以新的课程标准和学生发展为指导，以提升课堂教育教学质量为动力，实施新课程、落实新理念，打造新课堂的需要，积极有效地开展教学活动，充分发挥综合学科的全面育人功解，全面提高和推进素质教育工作实效。
我校综合教研组包括体育、音乐、美术、科学、信息等学科。活动安排遵循理论指导实践的原则，各位教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高四十分钟教学效果，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。
体育组的老师们认真钻研《新课程标准》，深刻理解其思想内容，在实践课堂教学中将对学生进行队列训练、广播操教学、跳绳、踢毽子、田径等体育项目的学习，让学生切身感受到体育文化的精髓和魅力，全面提升身体素质，锻炼意志，帮助学生在力量、耐力、灵敏等方面快速发展，切实增强学生体质。
“研之深，方可行其远。”音乐组老师们共同提出新学期的工作要求：加强目标意识，立足课堂目标，充分发挥集体备课的力量，坚持以新课标为本，教学与实践相融合，扎实做好教学常规工作。每位教师制定个人成长规划、学期阅读计划，进一步促进教师自我成长。音乐课堂教学，老师们将目光聚焦到音乐实践活动的组识及教学评价中，引导学生从体验中感知音乐，在丰富多彩的音乐小舞台上展示技能获取自信。
在新课标环境下的美术实践活动尤其受到了学生的钟爱，在实践活动中我们任课老师要灵活地运用多媒体设备辅助教学，通过视频、图片等展示带给学生直观的多元的感受和跨学科知识的掌握。培养学生的审美观，引领学生走入儿童画、手工制作、剪纸艺术等，让美育教育提升孩子发现美、欣赏美、创造美的能力。
科学是一门综合性较强的课程，它极富科学性和实践性，与学生的日常生活紧密相连。今后的科学课堂教学中将更注重联系生活实际，多实践多体验注重把抽象的知识具体化，让学生在组织严密、思维严谨的学习实践中轻松掌握知识。
信息技术教师在保证正确使用和灵活使用教材的同时，又不拘泥于课本，打破年级限制和教材限制，创新的使用教材。老师们探讨了打造高效思维课堂的几点方法：1、强化课堂纪律2、教学方法要新颖有效3、注重课堂监测和反馈。进一步打造信息技术学科有生长，有温度的高效思维课堂！
践行新课程标准，让体育、音乐、美术、科学、信息素养落地生根。我们综合组全体老师将继续与时俱进，不断思考、创新，树立正确、全面、科学的教育观，浸润孩子们的心灵，为孩子们五育并举，全面发展保驾护航！
文字:陈星
图片:综合组
审核:教导处