中华古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同，更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。为此东环小学2214班于寒假举行了《古诗词诵读》活动。
我们开展《古诗词诵读》，旨在传承中华优秀传统文化，锻炼学生诵读古诗的能力，用朗朗的读书声让古诗词文化滋润心田。
诵读【赋得古原草送别】
自信满满的诵读【咏柳】
孩子们在诵读古诗中陶冶情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。
那深情的诵读，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。
通过诵读我们知道古诗词的美好是用声音可以表达的。
孩子们在家里经常参加诵读活动，天天坚持，培养了的注意力和记忆力，同时也锻炼了他们持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
你瞧，同学们一个个背诵的多么认真，朗读的多么用情
这些活动的目的是让学生在快乐中学习和体验中国的传统文化，从而激发他们对古诗词的热爱和对中华美德的认同。
孩子们朗诵的声音多么洪亮，感情多么充沛，真开心！
古诗词朗诵让我们畅游诗海，与诗为伴，滋润童真。我们与潇洒豁达的“诗仙”李白相逢；我们与忧国忧民诗圣“杜甫”相知；我们与才华横溢的“诗鬼”李贺对话；我们更是跟着王维尽情领略美丽的乡村风光。我们的古诗词真美，这就是中国语言，这就是中国骄傲，让朗朗读书声飘荡在祖国上空，让祖国传统文化滋润童心！
我们吟诵着千古绝句，我们感叹着中华民族五千年的光辉历史和博大精深的古诗词文化。通过此次古诗词朗诵活动，提高了二年级学生的语言文字和审美能力，培养了学生的道德情操和爱国情怀。
通过这样的活动，孩子们的心灵受到了潜移默化的熏陶和感染，激发和培养了学生的爱国主义热情和民族自豪感，对推动传承民族优秀文化、弘扬中华传统美德、提高学生的综合素质起到了积极的推动作用。