今天下午刚刚结束班主任经验交流。晚上，收到小美女要材料的信息，却不知该怎样回复。于是，躺在床上反复思考，题目仍然沿用了之前的“做最好的自己”，发言的内容却是自己和孩子们做了什么。跑题了？该分享什么？分享理论？案例？自己平时工作也是缺乏思考的吧！
联想教授报告中，老师要有幸福的能力，想了想，我想让孩子们收获什么？怎样成长？成长为什么样子？灵光一现，我想让孩子们幸福，快乐，好好生活，继而好好学习，因为我的观念就是，学习是生活的一部分，只要好好对待生活，也一定会好好对待学习的。所以，抓紧把这个记录下来，下次再有机会就用这个作为题目“让孩子们幸福的生活，学习”。
想孩子所想，和他们一起玩耍、阅读、运动、过节、学习、分享美食、看电影……每天的每天我都在做这些事。降低姿态融入他们，当他们的好朋友，互相信任，互相包容，互相学习，美滋滋的！只要他们对自己满意了，做了最好的自己，一切好的就发生了，不需要提要求，定目标。