冬去春来，万物复苏。春天，承载着最美的期待，满含万物勃发的希望。转眼间， 寒假已经进入尾声，相信通过一个假期的调整，大家已经积蓄了满满的能量，来迎接即将到来的新学期。为了把我们的心从“假期模式”切换到“开学频道”，需要我们早做准备，以下“开学收心攻略”请查收！
温馨提示
1.学生穿好校服，戴好红领巾，背好书包，带好寒假作业回校。
2.乘车时间、地点，上下学作息时间按上学期安排。
物品准备
1.学习用品：列出新学期所需的学习用品清单，做好整理，如书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、作图工具、若干包书套等。
2.生活用品：水壶、水杯等。
仪表要求
1.头发：男生短发，前不遮眉，旁不过耳；女生长发需扎马尾，刘海不遮眉，两鬓头发挽到耳后，不用过于花哨的发饰。
2.指甲：不得留长指甲；保持指甲整洁。
3.配饰：禁止佩戴项链、手链等饰物。
4.着装：统一穿秋冬装校服，运动鞋（建议白色），佩戴红领巾。
攻略一:开学时间要知道
2024年春季学期开学时间：
2024年2月26日（正月十七）星期一学生回校报到，学生在家里吃早餐，8:00学生进校，（按照2024春季学期作息时间表）。
攻略二:收心攻略要查看
调整好时间
寒假收心的关键，首先要调整生物钟，让起居时间与上学作息时间同步（小学生每天睡眠时间应达到10小时）。建议家长做好监督和提醒，按照学校的正常作息时间起居，按时准备一日三餐，督促孩子早睡早起，陆续增加学习的时间，戒掉熬夜玩耍的习惯，给孩子做好榜样。
梳理回顾寒假作业做好检查
开学前的这几天，请家长加强监督，提醒孩子回顾作业情况，还有哪些未完成，哪些完成的质量不高。督促孩子抓紧时间，端正态度，及时查漏补缺，高质量地完成寒假作业。
减少娱乐恢复到学习状态
家长要为孩子提供安静的“收心”环境，减少看电视、玩手机等等时间，也尽量不要再组织太多的娱乐活动，让孩子的心慢慢沉静下来，循序渐进的回归日常状态。每日留出时间，多看书，多看报，或者进行亲子共读，潜移默化的培养孩子的学习兴趣。
开学前，为了让孩子更好进入状态，家长可以根据新学期需求陪孩子一起准备新学期的学习用品。比如买新的笔记本、文具等，用新装备唤起孩子对新学期的向往。还可以结合新学期的计划，陪孩子去图书馆、书店，提前感受学习氛围，培养孩子的阅读兴趣。同时积极配合老师完成开学前各项准备，家长注意不要包办代替，让孩子学会自己整理寒假作业、书包、文具等学习用品，才能让他们逐步成为独立自主、充满责任感的小学生!
制定计划做好新学期的准备
开学前，家长和孩子制定一份详细可行的新学期计划，可以帮助孩子尽快进入学习状态。把新学期要读的书，要重点提高哪些学科成绩、要以谁为目标、家长怎样配合等内容，纳入学习计划表中，可以帮助孩子树立信心，顺利实现由假期向开学的过渡。
准备文具给孩子开学仪式感
用心陪伴理解孩子开学情绪
临近开学，很多孩子会产生焦虑情绪。从现在开始家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。家长要尝试去读懂并理解孩子的情绪，用心陪伴，帮助孩子分析原因，多鼓励，多沟通，给予孩子积极的心理暗示。
攻略三:心理调试要做好
有些孩子面对开学会产生紧张情绪，需要家长主动进行疏导。在开学前，可以跟孩子谈谈心，暗示孩子具备其他人不具备的优势，以缓解孩子内心的脆弱和不安，强化其在学校里曾经有过的正面的、积极的、带有快感的情绪体验；帮助孩子宣泄个人的不良情绪，以愉悦的心情投入到新的学习生活中去；让其明白，上学期成绩优秀与不优秀已经成为过去，大家又重新回到了起点，新学期情况如何，看谁先调整好心态，最先进入良好的学习状态。
攻略四:提前预习
开学前，家长监督孩子把新学期将要学习的内容进行预先自学。预习可以让我们提前对将要学习的知识点有大致的了解和认识，从而在开学后有重点、有目的地去听课，不但能够加深学习的印象，而且能为以后的学习积累资料，极大地提高学习效率。因此，建议学生合理安排时间，进行预习，为新学期的学习打下坚实的基础。
攻略五:安全事项要牢记
全校师生要树牢并自觉践行“每个人都是自己健康第一责任人”的理念，当好自身健康第一责任人。注意多病共防，加强流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎、风疹等学校易发、多发传染病的症状监测。
攻略六:手机管理共同遵守
遵守郝村小学“关于学生手机（电子通讯工具）管理”实施方案，上课期间，学生一律不得带手机入校，一经发现一律没收，并通知家长到学校共同教育。
攻略七:违禁物品不得入校
为确保学生生命安全，维护学生健康成长，按照有关法规和学校规定，禁止携带危险物品入校（如管制刀具、易燃物品、香烟牌、圆珠笔刀、玻璃珠、激光笔、萝卜刀等）。
误区！误区！误区
家长不仅是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。因此，“收心”工作应从家长做起，以身作则，当好孩子的榜样，同时，要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心。收心工作为什么要提前做？就是希望各位家长坚持“循序渐进”的原则而不是“一口吃成个胖子”，要用一种温和从容、不激进的方式帮助孩子收心回归到上学时的精神状态，既保持心态上的平和，避免增加孩子的焦虑，要加强陪伴和沟通。用正面的情绪和话语对孩子加以引导，帮孩子收心时常有的“误区”请家长们务必注意避免！
误区一:等开学了就不懒散
一些孩子上课懒散，不愿意按时作息，不愿意认真完成作业，表面看是假期懈怠造成的，根源其实是长期养成的学习习惯、思维观念导致的。了解了这一点，你就会明白，孩子不是到了学校就会自然改变，关键还是在于平时就要培养起良好的习惯。
误区二:老师比我更会教育
有的家长会说：我不是老师，不懂教育。收心太麻烦了，老师比我更懂教育，等开学了老师一教，孩子自然就有状态了。可是，如果按照这样的逻辑，班上学生的成绩都应该是一样的。但是实际上呢？孩子的成绩，除了靠老师教、自己努力，家长日常的监督与潜移默化的榜样作用也是影响孩子成绩的重要因素。教育，从来不是哪一方的孤军奋战，必须要家校携手共同教育！
误区三:紧箍咒式收心
“马上就要开学啦，你还有这心思看闲书、打游戏，还不赶紧把功课预习一下！”……这些话听上去很耳熟吧？家长从早到晚说得口干舌燥，但往往缺乏效果，还可能引发孩子的抵触情绪。有些孩子适应开学的时间长，若家长一味地说教，只会激化矛盾，还可能把“坏孩子”的意识植根于孩子内心，激发孩子叛逆心理。
误区四:断崖式收心
喜欢打的游戏、最爱的篮球，最喜欢的动画片，还没读完的漫画书和小说……一些家长习惯“一刀切”地把孩子喜欢的东西都收起来，甚至将其作为学习的障碍都扔掉，可这样做不仅没能让孩子“收心”，反而更容易激化亲子矛盾。
结束语
新学期伊始，亦是新生活的开始。期待见到最美的笑脸，期待听到开怀的笑声，期待我们最美的相遇。新学期，新希望。不负时光，承梦起航，同学们，2月26日（正月十七），我们学校见！好的开始是成功的一半，祝愿全体师生都安全返校，在新学期有新面貌，新行动！
