一花独放不是春，百花齐放春满园。为进一步深化音乐新课程改革，加强学科建设研究，提高集体备课教学效益，集众人智慧，采众家之长，实现资源共享。同时发挥公开观摩教学的示范作用，促进全区义务教育阶段中小学音乐课程建设，全面提升区内中小学音乐学科教学质量。于2024年 2月21日上午在丰满区第一实验小学校开展了“丰满区音乐学科初期集体备课”活动。丰满区进修学校黄大东副校长参加了本次备课活动。活动由东山实验小学王浩老师主持。
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欣然绽放——微课展示
丰满区艺术实验小学杨悦老师执教的三年级欣赏课《维也纳的音乐钟》，杨老师通过创设有趣的故事情景来激发学生浓厚的学习兴趣.遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，以听赏为主，围绕”听“展开丰富多彩的参与体验活动和师生互动活动，有机的将音乐基础知识和基本技能渗透在音乐的审美体验中，采用音乐想象和音画视听结合以及丰富的打击乐器等手段，层层深入作品，即获得知识又形成能力。从而引发学生的想像和联想，激发学生表现和创造的欲望。
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丰满区第二实验小学校张瑜老师执教的三年级欣赏课《桔梗谣》，以学生为主体，以教师为主导的理念，精心设计了律动、创编、等音乐实践活动，让学生直观感受乐曲旋律的变化，用肢体来表现乐曲的高低变化和强弱规律，感受音乐美、欣赏音乐美，表现音乐美、创造音乐美，丰富审美体验，充分发挥艺术课程在培育学生审美中的重要作用，达到培养学生“审美感知、艺术表现、创意实践”核心素养。
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丰满区东山实验小学杨新宇老师执教的三年级欣赏课《小放牛》，音乐以牧童和乡村小姑娘相互对答的方式，逗趣玩乐。歌曲音调明快流畅，活泼风趣。杨老师结合了律动、节拍体验、主题视唱、唢呐吹奏模仿等表现形式营造宽松自由平等和谐的学习气氛，引导学生积极参与。并通过师生、生生相互交流、在丰富的教学活动中达到知识与技能的有机结合，情感与交流的完美统一，从而充分表现出劳动人民的聪明才智和开朗乐观的性格。
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丰满区第29中学李晋老师的精彩说课《这一封家书来的巧》，李老师通过“听京剧”—“讲京剧”—“学京剧”—“看京剧”为一条教学主线，通过扎实的基本功和丰富多样的教学方法，向我们呈现一节精彩绝伦的音乐说课，让学生对国粹京剧这一世界文化遗产有一个较初步的了解，激发同学们对中国传统戏曲的兴趣和中国传统艺术的自豪之情。
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丰满区一实验李双成老师展示的《竖笛教学》主要从竖笛的历史、分类、吹奏的呼吸方法、六孔竖笛演奏口型、演奏姿势、基本演奏技巧等几方面进行讲解，李老师在现场竖笛教学中用娴熟的演奏技巧、优美动听的竖笛音色让音乐教师们获得愉悦的感受和体验，并通过演奏姿势、气息控制、指法运用等方法在实际教学中唤醒孩子们的形象思维，快速地把他们好奇、好动、模仿力强的特性凝聚到竖笛上来，用教师艺术的魅力激发孩子的音乐兴趣。
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博然垂范——合唱训练
丰满区第一实验小学齐帅主任带来了精彩的《童声合唱指挥》微讲座，携同一实验小学二、三年级预备合唱团的孩子们进行现场的合唱教学。齐主任毫无保留的对合唱训练基础知识、方法、经验等在合唱团中的运用方面进行了系统的阐述。并集趣味性与实效性于一身进行现场示范教学，深入浅出，由易到难，耐心、细致、高效的讲解和指导，开阔了老师们的合唱教学视野，让音乐教师们对小学合唱团的组建与训练有了更清晰的认识，对合唱教学方面带来了很大的启示与方向指引。
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湛然期待——总结部署
丰满区教师进修学校音乐教研员崔丽欣主任在活动的最后进行了总结和肯定，她对活动中展示的教师一一提出了针对性的问题和宝贵意见。接下来对上半年音乐学科开展的“课前歌曲评比”“丰采杯教师技能大赛”“学生素养测试”等音乐学科活动中的“活动亮点”“不足之处”“改进措施”等问题进行了细致的分析和指导并部署了新学期工作任务及教学要求。深耕细研，乘声追梦。让我们为新学期加油！
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春色旖旎，草木生香，唯有勤行，不负时光。此次活动，为全区中小学音乐教师提供了良好的学习和交流平台，目标明确，内容充实，讲解详细，理论与实践相结合。新学期，新征程，音乐教师们将以此次初期备课为契机，以积极的心态、饱满的热情投入到新学期的教育教学工作中，以求索的姿态，学以致用、大胆实践，牢牢把握“以美育人” 的音乐教育理念和课程宗旨，不断提高丰满区音乐课堂教学质量，奋力谱写课堂教学的新篇章！
以匠心致初心，
以初心致末来，
道阻且长，
一群人誓必共同努力，
方能勃然生长！