以书为师，能够明晓事理，修身养性。
以书为镜，能够兴知历史，身临其境。
以书及梯，能够登高远眺，视通万里。
在学校倡议学生建立自己的小书架之后，孩子们对读书有了极高的热情，大家纷纷在线上展示自己的小书架，介绍自己的小书架，相互探访同学的小书架，相互学习优点长处，充实自己的小书架。
在互访了小书架之后，孩子们提议到崇仁一社区图书室和步步高书坊学习交流。社区的工作人员热情的接待了这群小读者，并为孩子介绍读书的意义以及如何增加书架的价值，对学校的读书活动给予高度评价。也希望孩子们能经常到社区图书馆读书。
世界上最美的姿势，是手捧一本书阅读的姿势;世界上最好闻的香味，是书中那淡淡的墨香。一个有书的假期，可以让孩子们在嘈杂的世界中，寻求一份宁静。
书香缱绻，岁月生香；涤除尘嚣，满室芬芳。一个个小书虫们早已被书架上琳琅满目的书籍所吸引，都迫不及待地开始翻阅，他们一会儿为主人公欣喜万分，一会儿又愁眉苦展……一个个乐在其中，陶然心醉。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。学校始终高度重视培养学生的阅读习惯，为进一步营造爱读书、读好书、共读书的浓厚书香氛围，“小书房互访”活动，更是极大的提升了孩子的阅读兴趣，也让孩子们走进了一个个别具一格的书房，沉醉在文字的殿堂之中。
生活给了我们经验，阅读给了我们知识。书籍可以说是孩子们认识和感知世界的第二双眼睛，书房是孩子们的摇篮，更是孩子们精神起航的港湾。通过这次小书房互访活动。孩子们学会了专注和思考，提高了他们的阅读能力。在孩子们一起读书的过程中，发现他们会产生兴趣，主动阅读。小书房互访活动不仅是一种学习方式，更是一种乐趣，能够激发孩子的学习动力。让我们携一路书香，向着远方勇敢迈进，去追寻诗与远方！