一代栋梁从小育，“双减”教育向阳开。为进一步落实“双减”政策，有效减轻学生的学习压力和考试负担，推进学生综合素质的提高，上渡街道中心学校的领导们以及小学部一二年级的老师们群策群力，根据学科课程标准的相应要求，把课本知识和生活实践紧密结合，为孩子们筹备了一场层层攻破、趣味闯关的无纸笔测试，奏响“双减”进行曲。
一年级篇
语文学科
二年级语文结合语文“听、说、读、写”的教学特点，以“拼音我能行、字词小博士、朗读我最棒、背诵小能手、我会看图写话这五个关卡设计了期末学科实践活动对学生进行评价。
本关学生排队首先依次背诵拼音--声母表、韵母表、整体认读音节，要求拼音清晰，背诵流畅。然后每个学生随机给出6个音节，让学生对音节进行分与合的拼读。
本关随机抽取生字表中的20个生字让学生认读，然后随机抽取10个词语认读。
本关随机抽读本学期非背诵课文选读。
要求：用普通话正确、流利地朗读课文，能读出句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
本关随机抽取本册教材中所有日积月累、古诗，及必背课文。
要求:能熟练、正确、有感情地背诵，做到读音正确，声音洪亮。
本关由老师提供两张图片，学生任选一幅图，根据图片内容看图写话。
要求:能用普通话说几句，语句通顺、内容连贯、完整的话。
数学学科
数学评价内容包含平时表现、口算、手动操作~拨钟表、综合应用四个方面进行。
孩子们迈着自信的步伐，手持趣味闯卡，个个跃跃欲试，摩拳擦掌，享受闯关测试过程的紧张和欣喜。
二年级篇
语文学科
二年级语文——龙年集福气，趣玩无“纸”境趣味闯关
共设置了“触目成诵 福龙高照、妙语连珠 龙腾虎跃、言必有中 生龙活虎、能说会道 龙腾四海”四个环节，借助有趣的冲关活动，为每个学生搭建个性化，多样化的展示舞台，激发每个学生成功的愿望，挖掘每个学生成功的潜能，激发学生的学习兴趣。
数学学科
二年级数学准备了图形王国、有趣的时钟、口算小达人这三个关卡，孩子们时而抓耳挠腮，时而露出轻松的微笑，兴奋极了！
本关从平面图形和生活实际出发，学生有序观察，放飞想象空间。
老师出示钟表图让学生读时间，并让学生在钟表上拨针表示时间。通过对学生动手操作能力的培养，能使学生在数学知识的学习中思维活跃，充分发挥自己的主观能动性，从观众的角色真正变为主动探索数学知识的主人。
孩子们限时口算，思如泉涌，滔滔不绝，争做口算达人。
本次测试是学生综合素养的全面展示，集趣味性与知识性为一体，为孩子们营造了充满乐趣的闯关氛围，带给了孩子们满满的仪式感。
总结篇
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。高村小学的孩子们边玩边测，边做边评。不知不觉，一场美好的学乐相遇就这样呈现在眼前！实践能力与创新精神、合作意识与情感态度都是决定孩子未来发展的重要因素，学校将继续坚持对学生综合能力的培养，以多元化的评价方式，使学生综合能力得以提高，以适应社会发展对综合性人才的需要。