数学是思维的灵魂，语言是思维的外衣，也是思维的工具，数学思维与数学语言有着密不可分的联系。《数学课程标准（2022版）》对学生的数学素养提出了明确要求:“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。”而讲题可以让学生的数学思可“视”可“听”，外显逻辑，内化知识。
一起来看看孩子们的表现吧！
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圆柱的表面积公式
S=S₍侧₎+2S₍底₎ 或 S=C(h+r）
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周末，李强去爷爷家，去的时候车速是56km/h, 用了5小时。返回时只用了4小时，返回时平均每小时行驶多少千米？
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买赠问题
果汁6元一瓶，买二赠一，得到28瓶需要多少钱？
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每天晚上，兰兰都会准时完成作业，仔细观察图片中的时间，她一共用了多长时间把作业写完？
此次“数学小讲师”活动，给他们提供了一个自我展示的平台。让我们一起期待更多精彩的数学活动，在未来的日子里继续燃烧对数学的热爱！