学生的安全教育任重而道远，并且是一个长期连续的过程。
为杜绝安全教育存在的薄弱环节，除了常规教育讲座，现场实践应该是一种更适合、更有效的方式。
不仅有专业老师面对面授课，更可以在老师的指导下实践技能，做到真正掌握操作要领，而不是纸上谈兵。
2024年2月20日，长郡梅溪湖智谷学校C2306班的同学们带着对生命的敬畏与尊重走进长沙长好医院，追问生命起源，探索生命意义，守护珍贵生命。
正式授课之前，同学们从老师那里了解了一串“可怕”的数字：
无救援的情况下，一般窒息5分钟、溺水4分钟、心跳呼吸停止10分钟，就会导致死亡。
如果遇到这种危急情况，我们能做些什么呢？带着迫切的心情，同学们开始了今天的学习。
心肺复苏
心肺复苏是对呼吸停止,心跳骤停病人的一种急救措施。如车祸、心脏病、高血压、触电、气体中毒、异物堵塞呼吸道等导致病人停止呼吸和心跳的情况均可以通过心肺复苏来抢救。
异物卡喉
不论大人还是小孩，异物卡喉是生活中十分常见的情况，如果异物处理不当很容易造成二次伤害。
课堂上，老师把成人、孕妇、儿童、婴幼儿等不同人群面对卡喉情况进行分析，并演示处理办法。
经过理论知识学习，同学们开始了实际操作。
在老师的指导下反复练习，熟练掌握施救技巧，确保危机来临之时不会盲目救援，造成二次伤害。
教育不能只关注学生知识的学习，而轻视了他们的生命教育。
因为忽视这些教育，会导致学生缺乏生存技能，当他们离开校园，在“好玩”的天性驱使下，往往会陷入危险境地，甚至导致严重后果。
今天通过红十字会老师专业的讲解和实操后，愿同学们掌握这一项救生本领，平安健康，关注安全，牢记生命无小事。