《项目化学习的实施：学习素养视角下的中国建构》第四章

读书是一种幸福，让人收获知识，明白道理，品味生活，憧憬未来。在2024年2月19日，我们迎来了刘慧小学语文名师工作室第三小组第四次读书分享会。

今晚的读书分享会由第三组成员共同组织完成，小组成员分别是：李梦婷、董梦娜、谢文松、杨盛洁、罗文成、刘昱、段玲霞、邓骄健、刘海娟、罗秀云、谢常春、朱欣、李世杰。本次分享会的内容是《项目化学习的实施:学习素养视角下的中国建构》第四章。

第一位主讲人是活泼大方的董梦娜老师。她分享了如何实施方案可以帮助我们预测将有可能出现的问题和可能的实施路径，避免项目化学习的空心化，让项目化学习的过程更清晰、更充实。还谈到实施方案主要包括的内容以及整体项目过程策划，尤其是对重要实施节点的规划;项目实施进程管理;实施准备。

第二位主讲人是年轻有为，十分稳重的谢文松老师，他谈到什么是好的知识与能力建构、建构哪些知识与能力、知识与能力建构中的学习支架、知识与能力建构中的阅读与写作、知识与能力建构中的（跨）学科阅读与写作。

两位主讲人精彩的分享结束后，工作室首席刘慧老师充分肯定了小组成员的努力，并对工作室所有成员提出了新的发展要求。最后拍照留恋本次分享会活动！