2022年6月20日——2024年2月26日，“终极二班”的同学们已经一起拼搏了616天。而接下来的102天，我们将全力以赴，决战高考！
班级环境文化
苏霍姆林斯基说，要让学校的每一面墙壁说话。这是一种校园文化，也是一种班级体的风貌，反映教育环境的陶治性。那么高三班级应该怎么充分利用每一面墙呢？
- 是墙壁上的励志标语、横梁上的横幅，告诉我们要拼搏
2.是一体机上不断更换的壁纸，引发我们思考
3.是光荣榜也是挑战卡，象征着我们的荣耀
4.是教室外墙上的“大学梦”，激励着我们不断前行
5.是黑板上考试分数线和高考倒计时，带给着我们紧迫感
班级精神文化
班级的精神文化看似无形，却胜似有形，体现在方方面面。
生活上:是在劳动时的团结合作，是患难时的互帮互助，是分享时的同学情谊
学习上:
1.是从短袖到冬服的每日五读，每天都在认真完成规定任务
2.是六科科代表的轮番抽测，却毫无抱怨
3.是自习时纸笔摩擦的声音和一本又一本被写完的练习册
4.是日渐变厚的笔记本📙
5.是表彰大会上的榜样的引领
班级制度文化建设
良好的制度建设也是班级理念得以贯彻和落实的保障。结合本班的实际以及高三的特殊性，制定符合校规校纪的班级管理制度。
1.学习小组和行政值日小组:各项工作以各值日组组长为核心，对于班级常规和学习进行组内、组组互管。
2.每周一总结:针对班级各个方面，各个小组以及个人进行总结
3.落实人头:专人分时段负责，班主任及时通报家长群
4.定期检查作业、笔记:由学习委员和值日组学习组长牵头
5.班委会会议: 每周日班干部例会，进行总结反思
班级活动文化建设
活动能发挥娱乐、导向、育人的功能。寓教育于活动中，有利于促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系，有利于实现班集体的共同目标。
1.环校园接力赛一等奖🥇
2.跑操比赛一等奖🥇
3.参加学校组织的励志讲座
4.手工活动
结语
充满光明和梦想的远征，光荣激励着我们，梦想召唤着我们。我们要拿出勇气，拿出干劲，继续奔跑、不懈奋进，昂首向未来！