“春雪满空来，触处似花开”。窗外漫天飞雪，室内暖意融融，风雪阻挡不了我们追求进步的步伐。2024年2月21日，在灵宝市教研室的组织下，全体初中生物学科教师在实验二中举行生物教材解说活动。
教研室生物教研员彭宝刚老师主持了本次教材解说活动。本次活动第一项由彭老师做《跨学科主题学习及其实践》报告。
参会的各位老师都在认真地听讲，做笔记，希望通过本次活动的举办，能不断提升自己的教学综合能力。
彭老师指出跨学科主题学习是基于学科的主动跨界，是分科课程背景下实现学科课程综合化、实践性的积极稳妥的措施。关注学生主体和学生的主动活动，为学生未来的时间打下能力、品格和价值观的基础，为学生的主动成长营造自觉的教育环境。
活动第二项是由灵宝市杨妙红初中生物青蓝工作室成员陈慧琳老师分享优秀课例《神奇的酵母菌》。
慧琳老师依据教材内容特点，设置驱动型任务，让学生身、心都动起来，在做中学，在学中做！运用多学科的知识和方法，逐步提升学生综合能力，发展核心素养，为培养创新型人才做努力。
活动的最后一项由故县一中的杨巧丽老师分享观摩省级初中生物优质课大赛心得《赴成长之约，启追梦之旅》
杨老师说“成长是一种较量，与行走的惯性交锋、对抗；成长是一种蜕变，让昨天的毛虫化蝶、飞翔；成长是一种渴望，是发自内心的声音和力量。”
杨老师分享的数个优秀的课例让我们受益匪浅。每一次学习都是一场且行且思的专业成长，每一次研讨都是一场心灵相契的思维碰撞。外出学习汇报交流活动的开展，为我们搭建了互动学习的平台。学思结合，学以致用，不断激发潜能，扎根土地，向阳生长，向前而行。
最后杨老师指出，在新课标的指引下，我们的教学要从“碎片思考”向整体思维转变，从“育分”向“育人”转变，从“书本视角”向“全球视野”转变，从“解题”向“向“解决问题”转变。授人以鱼不如授人以渔。努力做到“鱼”“渔”“欲”“愉”。
本次活动的最后彭老师总结道：对教师而言，仔细研读、深入理解和创造性实施新修订课程标准，是深刻领会立德树人的时代新要求。站在立德树人的高度，落实新课标，为学生更好更远的发展奠定坚实的基础。
彭老师和两位教师合影留念，本次活动圆满结束。