郇绍伊:"很多很多小朋友在一张大网上爬来爬去，小朋友们都争先恐后的想当第一名，最后张菘源得了第一名，他爬地很快"。
董若萱:"今天我和小朋友玩爬爬绳，你追我赶的，可有趣了，最后我赢了王怀谷"。
董安冉:"今天下午我和小朋友一起爬大网，一会儿爬，一会儿滚，太开心啦，都流汗了。"
董幼宜:"今天我和小伙伴们一起爬大网，一会儿爬，一会儿滚，我可开心了，我和航航爬得最快了，可惜最后我们没有得第一，但是我也很高兴"。
董羽佳:"今天下午在院子里，我和小伙伴爬大网，我玩了好多遍，一会儿爬，一会儿滚，可开心了，我翻得可厉害了，一会就翻到头了"。
宋思航:"今天下午我们一起在院子里爬大网，我和小伙伴们，一会儿爬，一会儿滚，可开心了，我和幼宜在一起比赛，我们一起比比谁最快，最后是我比幼宜快了一点点"。
董易涵:"我和小伙伴们一起爬大网，我不敢爬，后来小朋友都爬了，老师让我去大网里走，走了一会儿我不怕了，就学着小朋友的样子开始爬了起来，感觉可好玩了，不一会儿我都爬到终点了。下次，我还要玩。"
贺慧萱:"今天下午和小伙伴们爬大网，网了大了，快累死我了"。
徐梓墨:"我走了很多的线，我把它画下来了"。
郇绍伊:"今天我们一起玩爬木桩，我和小伙伴在一起一个一个排着队爬，一开始挺害怕的，过了一会儿我约爬越稳，可开心了"。
宋思航:"我们在院子里玩了过木桩，一个一个排着队，一会儿走，一会儿爬的，就像过独木桥一样，下次还得玩"。
王怀谷:"今天我和小朋友玩了爬木桩，我不想玩的，老师说可以玩，不要害怕，于是我慢慢地喜欢玩爬木桩了，我爬了一遍又一遍"。
时间过得真快，转眼间一个学期即将过去，从孩子们倾听记录的过程中，我们看到孩子的画面语言创造了自己的风格，打开了独属于自己风格的画面语言开关，此时也是孩子们原生心像形成的重要阶段。我们要在尊重孩子的基础上，倾听、理解、共情孩子。从这个阶段起，小蝴蝶便长出了自己的花纹，拥有自己独有的美丽，开始认识自己、接纳自己！