研三效课堂，促教师发展

       课堂是教育教学的主阵地，三效课堂基本式和课堂常规的落实有效提升了学生的学习效率和学习效能。在教学实践中，尤其是三效课堂的实施，每一名教师都积累了一些好的经验和做法，为了共享经验、共同提升，昌乐北大公学小学部各学科组织开展三效课堂研讨活动。

在本次研讨活动中教师们分享了对于课堂“先学后教”、“少讲多练”的经验和举措，探讨了对于课堂管理“三分管、七分教”以及小组合作学习的艺术，研究了对于学生要“面向全体、因材施教”的分层教学等优秀的先进的教学经验。

每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态，无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。