春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。在这辞旧迎新、继往开来的美好时刻，为夯实教师队伍的专业素养，梳理新学期的工作方向，解决教学实践中的困惑，促进教师们的专业成长，为新学期的各项工作做好准备，罗定市实验小学在2024年2月18-19日组织全体教师开展学科校本培训。
数学篇
春风吹拂万物生，奋进前行不畏程。数学学科培训会上，数学科科长辛晓燕老师主持会议，本次会议有以下五个流程：
一、辛科长强调课堂要求
课堂教学需要稳扎稳打，需要潜移默化地培养学生核心素养，这对教师的教学基本功和课程理念思想有着更大的要求。辛科长建议大家把课堂教学评价要求作为努力前进的方向，努力、尽力和全力做到细致认真。
1.做好教学准备，强调要根据新课程标准来做，并且在备课时要严格做到备教材、备学生和备教法的这三方面的内容。
2.注重过程与方法，要坚持“以学生为主体”的教学理念，以及要坚持“先教后学”的教学原则等等。
3.强化教学效果，使学生可以高质、高效完成学习任务以及能够充分掌握知识，并且能够运用知识，达到学以致用的效果。
4.提高板书设计能力和课堂调控能力，教学语言清晰、生动、富有感染力等等。
二、余丽娟老师分享说课经验
余老师首先跟我们分享说课是什么，以及详细地分享说课是一般由五个部分构成的，而说教学过程是是重点。接着讲述说课要怎么准备—要熟读2022版数学新课程标准、要研究教材教师参考书；在准备的过程中要请教有经验的教师和领导获得建议，来增加教学活动的亮点。最后，余老师通过《角的初步认识》这一课时，向我们展示了说课的具体流程以及需要注意的问题。
三、辛科长分析上学期在集体备课工作、青蓝结对工作以及听课评课中存在的问题，并且针对这些问题提出一些要求。
四、潘桂兰主任讲话
潘主任肯定了余老师在说课比赛的付出和成果，并就“作业”和“听课”两方面作出明确要求。潘主任建议同级科作业量要达到，及时叫学生修改错题，必要时进行二次批改，潘主任分享了自己的经验，并希望青年教师要向老教师学习。在听课评课中，潘主任希望教师们积极参加评课从而获取经验提升自我，鼓励青年教师积极参加各项教研活动。
五、陈倩莹副校长作总结和寄望
陈倩莹副校长充分肯定了数学科组全体教师的付出和成果，并表扬辛科长对科组建设的付出和努力。陈校对我们全体数学教师提出以下几点建议：
1.锤炼数学课堂教学语言，激发学生学数学的兴趣。
2.优化作业设计与批阅方式，做好学生的答疑辅导。
3.积极参加参加课题研究，提升教研专业水平。
我们相信，只要在我们全体教师的努力下，如龙般矫健，如龙般威武，在工作中披荆斩棘，一往无前，数学科组将会变得越来越优秀！
英语篇
万象更新成城集众志 ，千帆竞发破浪乘长风。英语学科培训会上，英语科科长陈婉清老师主持会议，本次会议分三个流程：
一、上期工作回顾
会议伊始，陈科长首先梳理了上学期英语教学教研工作，总结经验盘点不足，明确改进措施，鼓励英语教师继续保持“敬业奉献，刻苦钻研”的工作作风。在过去的一学期英语科组的全体老师兢兢业业，团结一致，科组各项工作成绩喜人，可圈可点，交出了一份令人满意的答卷，衷心感谢全体教师的努力和付出。在新的一年，希望全体英语教师以龙腾虎跃的干劲和闯劲谱写实小英语科的新篇章。
二、英语科教学常规工作
天下之事，必作于细。接着，陈婉清科长对我校英语科教学常规工作从备课、作业、量化检查要求、学科活动、学生行为习惯的养成等进行了详细的布置，本学期我们在备、讲、辅、批、考等常规管理上加大了管理力度。陈科长特别强调在集体备课时，大家要采百家之长、资源共享，从而生成更优质的课堂。各年级组英语老师认真研读课标，反复研读教材，领会教材内涵，理解教材编写意图，对单元教学主题的英语素养等方面进行细心解读，静心梳理，整体把握。
三、本期教研活动
教研相长，众行致远。随后，陈科长对本学期的教研工作进行布置，通过“师徒结对”，优秀教师示范课，新教师汇报课等，让新教师快速成长，她鼓励老师们多听课，多观看优秀课例，因为我们所听过的课，所看过的课例都将回赠到我们的课堂中。
语文篇
语文学科培训会上，语文科科长黄秋绘老师主持会议。会议有四个议程：语文科专题讲座、语文常规工作、本学期教研活动、陈倩莹副校长总结及期望。
一、语文科专题讲座
会议伊始，我校语文组骨干教师陈小影给大家带来了一场关于题为《新课标背景下小学整本书阅读教学策略研究》的讲座。陈老师以整本书阅读教学为载体，将研究的视角聚焦于整本书阅读教学。
陈老师首先从2022版新课标关于“整本书阅读”学习任务群的总体目标出发，阐述了整本书阅读教学中高阶思维培养的价值和意义。她从三个角度来进行分享：为什么读、读什么、怎么教。陈老师提出，整本书阅读要区别单篇阅读，凸显“整体”阅读教学价值，在把握年段目标的基础上，实现核心素养整体发展。整本书阅读课，要上好三个课型——导读课、推进课、分享课。总而言之，在课堂教学中，如果我们能够通过运用“师生共读整本书”的方式对学生进行相关的阅读指导，构建和谐良好的师生关系，促使学生更为积极地参与到阅读学习中，那么就能够切实有效地提高语文阅读教学的质量，促使学生自身的阅读能力和语文素养得到提升。
二、语文常规工作
接着，黄秋绘科长对我校语文教学常规工作进行了详细的布置，尤其对课堂常规等方面进行了细致的讲解，包括备课、青蓝工程、作业、听课等，要求每位语文老师做到目标明确，携手并进。
三、本学期教研活动
教以潜心，研以致远。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。随后，黄秋绘科长对本学期教研活动进行布置，包括常规公开课的开展，书香校园建设以及完成上级部门布置的各项任务。
四、陈倩莹副校长总结及期望
会议的最后，陈倩莹副校长对此次校本培训进行了总结，并提出了几点建议：教学常规工作抓细抓实，特别注重个人备课；在实践中不断提高自身水平；注重学生行为习惯培养；继续做好书香校园建设等。
蓄过的力，是未来的光。校本培训已经结束，但教师们的学习热情高涨不减。今日满载而归之时，正是明日扬帆启程之始。
相信在学习过后，罗定市实验小学的全体教师们将会以崭新的精神面貌，追随着春的脚步，一路向前，共同谱写实小教育蒸蒸日上的新篇章！
撰稿：陈婉清 辛晓燕 梁巧
编辑：陈婉清
摄影：语数英科组老师
审核：陈倩莹