活动主题:在生活中识字，在快乐中成长
活动时间:2月19日—2月21日
活动人员:王林旭、葛孜玉、廖蕊莹、乔韵霏
活动安排:
共分四个子项目进行:
①识字小报
②彩泥捏字
③纸盘画字
④你摆我猜
小学低年级正是识字量最大的时期，我们在结合学生在校学习的情况下，还要结合生活实际，拓展课外识字，激发孩子们的识字兴趣，兴趣是最好的老师,在小学生识字上，积极的学习兴趣能调动学生的积极思维，增加学习的内在动力。更多的识字量以便学生尽早进入阅读生活，满足阅读的需求，为学好语文，感受中国语言文字的魅力打下基础。基于此，阳光小队决定开展以“在生活中识字，在快乐中成长”为主题的主题学习活动，活动共安排了四个小任务:识字小报、彩泥捏字、纸盘画字、你摆我猜。
项目一:制作识字小报
生活中处处是语文，只要留心，就能发现它藏在家里的角角落落。瞧！孩子们搜集家里的零食包装盒，药盒，玩具盒，牙膏盒，包装袋……将自己认识的“新朋友”找出来啦！
孩子们通过一张张形式多样、色彩斑斓的识字小报，将生活中的生字汇总在一起，在生活中学习，一个个开心极了，乐趣无穷！
项目二:彩泥捏字
彩泥可是孩子们的最爱，你见过用彩泥捏的汉字吗？可有趣了！捏的时候要考虑汉字的结构，还有偏旁部首，不仅能玩最爱的彩泥，还可以加深识记汉字的印象呢！
瞧！彩泥也可以说话啦，孩子们一个个多开心哪，对自己捏出来的字印象会更加深刻！
项目三:纸盘画字
一般而言，象形文字是最早产生的文字。象形文字是指纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。所以在我们的识字过程中，利用象形文字来帮助记忆和理解可是很重要的一种方法呢。孩子们用自己的画笔画出汉字的字形，再根据字形识记，既好玩又有意义！
项目四:你摆我猜
通过肢体比划汉字，或借助辅助材料摆，在摆字的过程中了解汉字的特点，21日晚，孩子们集体相约线上，以视频会议的形式开展“你摆我猜”的游戏，玩得不亦乐！
语文源于生活，服务于生活，在生活中识字，在快乐中成长，孩子们通过此次主题学习活动，对学习汉字产生了极大的兴趣，希望他们能一直保持对汉字的热爱，对生活的热爱，做一个勤动手、会观察、乐学习的人！