心有方向,扬帆起航——卫辉市后河镇史庄完小开学收心锦囊

卫辉市后河镇史庄完小
创建于02-20
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开学通知

    “叮”,你的寒假余额已不足,新学期即将开始,大家都将迈入新的阶段,未知的生活由我们自己来书写,面对新的机遇与挑战,我们该做好哪些准备呢?一份开学前心理调适锦囊送给你,希望你元气满满地迎接新学期!

学生心理调适五锦囊

调整好生物钟,作息有规律

    自由自在的假期打乱了许多同学的生物钟,开学在即,同学们可以从今天开始调整自己的生物钟,从“假期模式”调整为“学习模式”。建议同学们制定一张与学校学习生活节奏类似的“时间表”,一天一天循序渐进,每天比前一天晚上早睡,比前一天提早一点起床,不再熬夜或赖床。与上学作息逐渐靠拢,与同伴和父母分享和监督。

检查好作业情况,温故知新

     逐步远离电视、手机、游戏等,准备相关学习用具,让自己的生活切换到开学模式。仔细核查假期作业,看看是否都已完成,及时查漏补缺。同时,可以利用开学前这段时间复习上学期的知识点,并预习新课程,提前了解新知识,对即将学习的内容作基本的认识,可以标注重点,方便开学后上课时有针对性的进行听讲与学习。

制定新计划,确定学期目标

     新学期新希望,每个人都希望自己在新学期是全新的。同学们首先可以定一个大目标,即这个学期自己在学习上需要学什么、掌握什么,在人际上做什么,在自我成长上学会什么;其次是小目标,即把大目标分解,分成不同阶段与程度,每达到小目标可以给自己一点奖励,小目标的达成能够让自己获得成就感,帮助你一直保持前进的动力。

收拾心情,告别假期

    列出自己的假期生活清单,在假期体验过哪些活动,实现了哪些心愿,可以是看过的一本书或者一部影片,也可以是想玩的一个游戏,想去的地方,又或者是一直想学的新本领知识技能,或是想帮家人做的事。同学们可以一起把自己的假期生活回放一遍,完成自己的假期清单,并调整自己与假期告别。

学会接纳,调整好情绪

    假期过后会存在一个过渡阶段,容易厌倦、提不起精神、学习效率低等表现,这是常见的现象,不用因此责怪自己,不要给自己太大的心理压力,给自己留出一个心理缓冲期。

家长心理调适五锦囊

调整孩子的作息时间

     在假期中,很多孩子的作息无规律,如果不提前调节,开学初通常会出现注意力不集中、精神不佳等状态,影响孩子的学习适应。开学前1周,家长可以和孩子一起制定一个和学校生活接近的作息时间表,按照上学的时间起床、睡觉、学习、运动,每天陆续增加学习的时间,减少看电视、玩手机等时间,告别散漫,让生活恢复规律,这样有助于孩子适应开学后的学习生活。

     关注孩子状态,面对孩子可能出现的一些“身心症状”:情绪低落、无故发脾气、作息时间紊乱、沉迷手机和网络等,家长需要及时关注、了解孩子。家长一定要明白,孩子因为对自己有期待,才会出现种种开学前的负面情绪。从这个角度看,孩子是值得被表扬、被鼓励的。要以乐观的态度、正确的方法,正面引导孩子收心,让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。

回顾假期生活,帮助孩子收心

    家长和孩子可以一起把假期生活“倒电影”式地回放一遍,对照假期前制定的计划,看哪些已经完成,哪些尚未完成,总结经验和教训,分享收获和遗憾。这种“复盘”的方式能够帮助孩子及时查缺补漏,养成反思学习的习惯,是一种重要的学习方式。

     同时,通过这种方式,孩子也能够了解到假期生活即将结束,需要转换生活状态,回归到校园生活阶段。但家长需要明确,孩子的状态转换往往需要一段时间,切勿操之过急,否则会给孩子带来太大的心理负担。

巩固功课,引导孩子制定计划

    临近开学,家长要及时检查孩子的假期作业是否按计划完成,已完成的可以温习一下上学期的知识,也可以预习下学期的学习内容。同时,家长可以引导孩子根据当前真实水平,对自己提出合理期望,确定新学期的进步目标,例如新学期要提高哪几门功课的成绩,要掌握什么新技能等等。

     制定学习计划,树立确实可行的目标,可以帮助孩子明确方向,消除盲目感,也能帮助孩子更好地进入新学期的学习状态。

对孩子架设“情绪安全网”

     积极心理学创始人——马丁·塞利格曼强调,建构孩子的正向情绪并不是教孩子盲目的乐观,或者否认、避免负面情绪。充足的安全感、肯定孩子的自我、温暖热情的家庭气氛、无条件的爱但有条件的奖励等,都能为孩子架设一张“情绪安全网”。

     家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流,比如运动员们的励志故事,从中挖掘有教育价值的内容。家长要多鼓励孩子,给予积极的心理暗示,比如开学了学校有很多可以玩耍的同学,可以得到老师的表扬,让孩子对学校有所憧憬。也可以引导孩子画画、涂鸦,实际上孩子画出来就是表达出来;可以让孩子讲一讲开心的事情,多听孩子讲,多了解他的状态。

     此外,早晨起来跟孩子打打球、跑跑步也是一种有效的感情交流,多了解孩子内心的想法,勤于沟通,才能“对症下药”。

     家长多陪伴孩子,了解孩子内心的真实想法,这样孩子才能向消极负面的心态“说再见”,开足马力迎接开学。

多与教师沟通,配合教育工作

    鼓励孩子提前联系同学和老师,互相分享假期见闻和“新鲜事”,相互关心,表达想念和对新学期的期待。这样,不仅能增进同学、师生之间的感情,也有利于培养孩子的人际交往能力。

    家庭教育对孩子的成长是最重要的,是孩子成长的第一课,也是陪伴终身的教育。因此,家长也需要参与到学校的教育工作当中,家校联手,共同致力于孩子的成长发展。

    新的学期开启新的希望,新的阶段承载新的梦想。新学期,“心”起航,学校为同学们及家长朋友们送上开学前心理调适小锦囊,助力同学们元气满满回校来,以全新的精神面貌投入学习和生活之中,将新学期视为一个新的起点,扬帆起航!

                   编辑:段双华

                   一审:崔明媛

                   二审:李春喜

                   三审:刘玉峰

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