依标施教，减负提质—五年级英语教材培训心得体会

2月20日上午，五年级英语教师参加了东胜区教育教学研究中心举办的一“依标施教，减负提质—东胜好课堂建设工程之小学英语教材培训”的活动，首先，我们聆听了由来自中共鄂尔多斯市委党校的宝金山老师带来的维护民族团结，铸牢中华民族共同体意识，走好中国特色，解决民族问题的正确道路的视频讲座。第二项由来自东胜区东联小学的郝小玲老师，陈若楠老师，赵宇星老师为大家带来的五年级下册第三单元mySchoolcalendar单元教材分析，老师们从理论指导，单元教材分析，学情分析，单元整体设计思路，单元总目标，单元教学评价，教学设计七个方面展开了论述，东联小学的单元整体教学设计的教学目标包含了what，how，why。以myschoolcalendar为主题的教学设计，细节上有很多的创新。比如通过知识点的对比学习，让学生理解festivalholidays和schoolevents这两个点的区别和联系。同时Let"sspell板块进行了语篇的创编和绘本的拓展，在分课时教学设计时调整了教材的内容，辅助板块前置，发挥了激活学生旧知,新旧知识融合的作用。用思维导图对比了中外节日的异同等等。第三项，由来自东胜区第一小学分校万利小学的张晓晶和訾艳霞老师带来的五年级下册第四单元whenistheartshow?的单元整体教学设计，老师们从理论指导，教材分析，学情分析，单元目标分析，划分单元课时,教学评一体化及分课时教学设计七个方面展开了论述。本单元内容指向了人与社会主题语境下的社会服务与人际沟通主题群下的良好的人际关系与社会交往的话题，万利小学重组了教学的内容，，以specialdays为主题，突出了special的设计，同时加入了绘本融合课，在分课时教学设计中也落实了学习理解，应用实践，迁移创新的英语学习活动观，作业的设计也很有创新，让学生选择自己喜欢的月份设计实践性的活动，本单元立德树人的目标是makeeffortforspecialdays。每个人的人生比赛都不一样，只要没放弃，没被敌人击倒，末了还能挥拳击中对手，那么他就已经赢了。有些事不是准备好了才去做，而是做了才能看到希望，所有正确的事情都有代价，但不能因为有代价就不去做，与优秀的人同行，与靠谱的人共事，与懂你的人相处。新学期，我们一起努力