小朋友对陶艺特别感兴趣 ，不禁要问，陶艺是什么呢 ?接下来跟着老师一起来了解一下吧 ↘️
陶艺是一种创造艺术，而孩子的创造力是与生俱来的，让孩子从小就接触、学习并动手制作陶艺，可以引导孩子去创造美的形态，美的实物，美的世界 。
学习陶艺活动的优点
🍀有利于个性的发展，锻炼协调 🍀
学软陶是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学软陶的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高幼儿的动手能力
🍀能带给孩子们快乐🍀
玩是孩子的天性，在每一个孩子的眼里，世上的万物只分为好玩与不好玩的，而软陶无疑属于好玩的行列。
🍀提高幼儿的艺术欣赏力🍀
软陶陶艺是一门综合创作艺术，在创作的过程中幼儿需要经历观察，思考，操作，欣赏，再操作，再欣赏的过程。这样的反复过程中，能帮助幼儿完善对事物的认识，丰富幼儿的创作灵感。
本学期陶艺课程的介绍
我们将会制作非常丰富的陶艺作品。在活动中也为小朋友们增添了专门的陶艺工具和各种配件。
大班组本期目标：
1、乐于参加陶艺活动，大胆表达自己的内心感受。
2、能够独立专注的进行陶艺制作活动。
3、幼儿能较为熟练的使用工具并综合利用各种辅助材料进行制作。
4、掌握基本的制作技法（挑、切、贴、包）塑造人物的主要特征及动作，表现出作品的主要情节。
5、学习用多种形状（圆形、水滴、柱状、三角形、薄板形）组合、借助辅助材料创作出不同的情节。
6、能大胆尝试自己搭配颜色，有一定的色彩美感。
7、增加陶艺作品欣赏，让幼儿感受陶艺作品的美，提升幼儿感受泥塑工艺和现实美的能力。
8、通过最后的欣赏不同作品时间（图片、实物）使幼儿眼界得到开阔，更加了解陶艺。
9、能保持桌面的干净及作品的完整性，主动收拾和整理材料。
第一节《复古耳环》
第二节《幸福一家人》
第三节《招财猫》
第四节《相框》
第五节《我的好朋友》
第六节《池塘》
第七节《鳄鱼》
第八节《刺猬》
第九节《门把手挂牌》
第十节《桃花朵朵开》
第十一节《考拉》
第十二节《印第安人》
第十三节《六一快乐》
第十四节《游泳池》
第十五节《手提包》
第十六节《马卡龙冰淇淋》
第十七节《存钱罐（1）》
第十八节《存钱罐（2）》
中班组本期目标：
1、有愉快的制作心情。
2、幼儿能独立动手制作。
3、掌握基本的制作技法（捏,绕,刻,剪)
4、学习用多种形状（圆柱体,三角形,球形,麻花形）组合。
5、灵活的使用泥工工具,还会使用简单的辅助材料如:牙签,干果等材料。
6、能大胆尝试自己搭配颜色，有一定的色彩美感。
7、能大胆思考，创作与别人不同的作品。
8、能保持桌面的干净及作品的完整性。
9、锻炼手腕灵活，继续学习用搓、压、捏的方法制作陶艺。
第一节《蘑菇》
第二节《送给妈妈的包》
第三节《铅笔》
第四节《椰树》
第五节《火箭》
第六节《雏菊》
第七节《汉堡包》
第八节《发簪》
第九节《披萨发夹》
第十节《小熊魔法棒》
第十一节《鸟窝里的鸟》
第十二节《马卡龙》
第十三节《熊猫星球项链》
第十四节《火锅》
第十五节《蛋糕》
第十六节《粽子》
第十七节《冰淇淋》
第十八节《小羊肖恩照片夹》
小班组本期目标：
1、学习简单的色彩搭配，能运用3种以上的色彩制作。
2、幼儿能独立的完成作品。
3、学习揉、压、搓、卷等技能。
4、制作完后能收拾自己的操作材料，并保管好自己的作品。
第一节《胡萝卜》
第二节《水母》
第三节《妈妈的镜子》
第四节《龙虾》
第五节《瓢虫》
第六节《草莓》
第七节《乌龟》
第八节《天鹅》
第九节《雪糕》
第十节《出租车》
第十一节《蝴蝶》
第十二节《六一糖果》
第十三节《沙发》
第十四节《玉米》
第十五节《甜甜圈》
第十六节《鳄鱼》
第十七节《网球拍》
第十八节《气球相框》
亲爱的小朋友们，好玩的陶艺课程小周开课了，还在等什么呢？快来加入我们吧！🥳🥳🥳