2024年2月20日上午，在乐陵市城西小学报告厅举行“2024年2月份乐陵市城西小学、花园小学教育集团联合教研活动”。两校全体教职工共同出席参加本次活动。
本次教研活动由乐陵市城西小学段立霞老师围绕“班主任班级管理经验交流暨学习性组织建设”这一主题做专题报告。本次专题报告包括班级管理策略、班级文化创设、家校共育三大主题。
《做班级的主人——“娃娃班”的班级自主管理》
乐陵市城西小学始终坚持以“为学生的终身幸福奠基”为宗旨，依托多维度大课堂，倡导学生进行自主管理。段老师从“养成教育标准化”、“班级管理网格化”、“课程学习项目化”“保持教育的一致化”“评价方式多元化”几大板块详细讲解了自己的班级管理策略。
《谁的学生随谁——创设带有班主任特点的班级文化》
班级文化是班级的灵魂，对学生的发展和成长起到重要促进作用。段老师从“硬文化”“软文化”两个方面，双管齐下，组织学生开展多元化文化活动，制定班级公约，打造书香班级，创设了独具特色的班级文化。
《双向奔赴，共育花开——我与“家长班”的同频共振》
家校合作一直被认为是学生学业成功的关键因素之一，也是老师进行班级管理不可缺失的一环。通过与家长紧密合作，教师能够更好地了解学生的需求和个性，并提供个性化的教学和辅导。家长的参与和支持也能为学生创造更有利于学习的环境。段老师用“开学两封信”和“家庭教育档案”两个小妙招打开与家长沟通的桥梁；通过“赏识家长”“感恩教育”“网络软件”等和家长建立了心灵的链接；依托城西小学“家长学校”为载体，将家校共育的先进理念传播到更多家庭。
最后，乐陵市城西小学刘德芸副校长对本次教研活动做出精准点评总结。刘校长从“智慧”、“标准”、“活动”、“学思行达”四个关键词出发，建议全体教师做智慧型教师，认真制定标准并严格执行；关注活动，让学生在活动中找到成长的感觉；不怕麻烦，细思然后行动！
本次教研活动是城西小学和花园小学进行的第四次集体教研活动。通过本次教研，两校老师对如何进行班级管理、如何创设班级文化、如何有效进行家校合作有了更深刻的认识，并学到了很多实用妙招。这将极大提高教师专业水平，促进教师个人成长，为2024年新学期的教育教学工作打下良好的开端。城西小学作为集团化办学核心校，也将继续积极助推成员校花园小学向前发展！