“龙”光焕发,美好如期

鱼台县实验中学2024春季开学温馨提醒

    收假收心拉满弦,铆足干劲再出发!相逢在即,美好将至,愉快而充实的寒假生活即将结束,我们又将迎来一个崭新的学期。新学期,新目标,新征程,新希望。为了让大家顺利返校,尽快适应校园生活,请认真阅读这份开学温馨小提示,让我们一起迎接新学期的到来吧!

正式开学日期:2月26日

(农历正月十七,星期一)

请家长和同学们做好准备

开心从容迎接新学期

温馨提醒 学生篇

一、生活准备

1.调整节奏,科学作息。根据上学的作息时间,从今天开始调整生物钟,按时一日三餐,早睡早起,适当户外体育运动,适应开学后的“时差”变化。

2.准备学习用品。列出新学期所需的学习用品清单,做好物品整理。

3.“远离”电子产品。过度依赖使用电子产品对我们的影响不容小觑,比如注意力,很多同学开学后无精打采,整天想着“打游戏”,所以从现在开始控制好电子产品的使用时间和频率,要“远离”电子产品。

二、心理准备

1.克服焦虑。开学前,有些同学可能会感到焦虑。当出现这种情绪时,首先要将消极情绪“正常化”,告诉自己会焦虑是一件很正常的事情,适度的焦虑和紧张可以帮助我们维持一定的兴奋性,提高注意力和反应速度,增强对学习的积极性。试着接纳情绪,顺其自然,把注意力集中在当前要做的事情上。

2.积极暗示。当大家感觉到紧张、烦躁等情绪时,在接纳情绪过后,也可以鼓励自己多想想积极的事情,比如又可以见到老师和同学、参加丰富的校园活动、享受学校的美好时光等等。通过类似的积极心理暗示,增强愉悦感,让自己精神饱满地迈进新学期。

三、学习准备

1.查漏补缺,整理假期作业(寒假作业、实践行活动作品等)。对照假期初制定的学习计划、阅读计划,归类整理,查漏补缺。

2.聚焦学习,制定新学期计划。新学期即将开始,同学们可以根据自己的实际情况,想想如何制定新学期详细的可行计划,包括学习目标、个性发展、兴趣特长等内容,也可以请家长一起探讨。

温馨提醒 家长篇

一、调整状态,恢复作息

 返校在即,部分孩子可能会出现"假期综合症",家长要督促孩子按照上学作息时间,逐步调整好自己的生物钟,合理安排近期的学习、生活和休息时间,做到早睡早起,提前进入开学节奏。其次还要注意饮食健康,一日三餐要正常,坚持体育锻炼,提高身体素质。

二、营造环境,复盘收心

开学前,和孩子一起把假期生活“倒电影”式地回放一遍。对照假期计划,看哪些已经完成,哪些尚未完成。通过对假期生活的“复盘”,分享收获和遗憾,并及时总结经验或分析原因。

三、加强自律,远离网络

开学在即,为孩子身心健康,家长应加强督促与引导,减少孩子使用电子产品的次数和时间,防止沉迷网络和游戏,促进孩子身心健康发展。

四、共同讨论,合理计划

家长可与孩子共同拟订新学期学习计划,家长可以制定自己的家庭计划和学习计划,选择名著以及历史、人物、励志等方面的书籍与孩子一起阅读,让孩子感觉到家庭的学习氛围,让孩子觉得“不仅我一个人在学习,我并不孤独”。

五、家校协同,沟通交流

建议家长积极配合学校和老师,积极参与到学校的教育工作中,家校联手共同致力于孩子的成长与发展。鼓励孩子开学后互相分享见闻和“新鲜事”,相互关心,相互表达彼此的想念和对新学期的期待,不仅能增进同学、师生之间的感情,也有利于培养孩子的人际交往能力。


温馨提醒 安全教育

防溺水安全

●教育孩子始终做到“五不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

●严禁孩子去水库、河流、湖泊、池塘等野外水域玩耍。孩子外出时,家长要做到“四知道”:知去向、知内容、知同伴、知归时。     

交通安全

●遵守交通规则,靠右行走;过马路遵守信号灯,走斑马线或过街设施;远离车辆盲区。

●未满12周岁严禁骑自行车上路,未满16周岁严禁骑电动车上路,不乘坐“三无”车辆。

网络安全

●与孩子商定每天使用电脑、手机等电子设备的时间。

●为预防网络诈骗,教育孩子牢记“三不一多”,即:未知链接不点击,陌生来电不轻信,个人信息不透露,转账汇款多核实。

校园安全

●与同学友好相处,不欺凌同伴,发现、遇到欺凌和不法侵害情形,及时向老师、家长报告。

●课间文明玩耍,不追逐,不打闹,以免误伤自己或同学。

●有序上下楼梯,不推挤,不抢行,不攀爬楼梯护栏,避免发生摔伤和踩踏等意外。

春已至,爱可期

新的学期,新的开始

每一次成长,都是开启一段新的旅程

每一次启航,都是跨越新的成长篇章

冬至阳生,岁回律转

转瞬间鱼台县实验中学与您携手走过2023年,期望2024年能够与您一起携手共进,创造和谐美好的明天。鱼台县实验中学祝愿全体学生和家长在新的一年里,人生出彩,梦想成真,福暖四季,顺遂安康,龙行龘龘,前程朤朤。

文章由 美篇工作版 编辑制作
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