爱就要一点点传递和感染，通过各种途径让幼儿感受到爱，不仅是亲人的爱，还有老师的爱，同伴的爱。让幼儿生活在一个被爱包围的圈子里，这对幼儿的健康成长是非常有利的。
书名：团圆
作者：余丽琼
简介：《团圆》这本书记述了小主人公毛毛童年时代过年的一幕，语言简单，细节生动感人可见记忆之深和情感之真。通过阅读，我们了解了过年的风俗，也看到了毛毛一家是怎么过年的。文中有几处不经意间的“留白”，更如中国山水画技法，给读者以深远阔大的想象空间。比如上边提到的毛毛不肯亲近爸爸、爸爸临走前搂着我不松手等等，把人物微妙的心理和深沉的情感隐含在简单的寥寥数语之中，让我们在阅读的时候，禁不住要停下来细细品味并深深感动。浓浓的亲情，父爱的伟大，尽在平实的文字背后。这种珍贵的情感和温馨的生活，是寒冬里的一股暖流，温暖了人的心。那种团圆时的家常幸福和离别时的依依不舍，牵动着每一个有心人的心弦。
绘本教育《团圆》集体教学活动
1.阅读绘本，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
2.通过讨论、猜测等多种方式，理解绘本内容，感受主人公的心理变化
3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
美工教育《舞龙》
1、龙头的绘画。小朋友们绘画侧面形象的龙，观察自己喜欢的龙头，分析鼻子到嘴巴再到胡须的形态，龙尾的绘画，龙尾不能画的很僵硬，线条有曲线，用马克笔细致的绘画出龙鳞。
2、龙的颜色小朋友们选择自己喜欢的色系，采用同色系对比绘画，注意色彩的明暗关系，浅色打底深色装饰细节。
3、用彩色卡纸环绕粘成一个一个圆环，做龙的身体。
4、将龙头龙尾粘在圆环两端链接起来，加上小木棒，整个龙的形象立体起来啦!
生活区活动《七彩汤圆》
1.愿意自主动手煮汤圆，并在煮汤圆的过程中感受到快乐。
亲子《拜年》
带孩子去拜年，了解和体验中国传统节日的风俗习惯，感受过年气氛。
本单元的重点是帮助幼儿了解人与自然之间的关系。让幼儿通过感受冬季的变化,进一步了解人们与自然的关系，激发幼儿对环境的探索精神。同时结合我国的传统节日“春节”，让幼儿感受中国特有的民俗风情，进一步加深对传统文化的了解。