【韩小•收心】龙行大运，共赴征程­——暨2024年韩城中心小学开学家访之收心工作

随着假期的结束，小学生们即将回到课堂。对于孩子们来说，假期总是充满了欢乐和自由，但随之而来的是收心的挑战。对于家长和教育工作者来说，如何引导孩子们调整心态，重新融入学校生活，是必须要面对的课题。

老师们精心准备了《收心卡》，写下满满期许赠予孩子们。

赠卡仪式满满

一、温馨提示，严格要求

老师们点对点走入学生家庭，每到一户都耐心向家长和学生讲述开学前的收心小技巧，特别是提醒孩子规律作息，利用仅剩的2天，尝试找回在校的时间观念，还提醒家长做孩子们的榜样。针对特异体质、心理异常学生，老师们重点关注，并耐心细致地做好心理健康疏导。

老师们与学生、家长认真交流，做好家访记录，强化日常行为规范和学习习惯，杜绝假期的自由懒散。

校领导跟随老师们一起走访，将温暖送入千家万户。下一次会不会到您家呢？

孩子们收心也有小方法，看吧，我们正在输出，有没有帮到你呢？

二、检查作业，构建计划

有了规律作息，学习的氛围也渐渐拉开，老师们检查了孩子们的假期作业。每位教师与家长、学生零距离、面对面交流，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流孩子的教育问题，用心倾听家长的心声，了解学生的学习生活，共同探讨适合每一位孩子个性发展的有效教育方法。

老师们指导学生做好开学规划，耐心解答学生在假期学习上遇到的问题，并鼓励孩子在开学还要努力学习，科学合理规划好未来一学期的学习生活计划，争取在本学期有大大的进步，实现自己的梦想。

三、快乐学习，习惯要保持

老师们还叮嘱学生合理安排作息时间，劳逸结合，合理、健康使用电子设备；闲暇时间多帮父母分担家务，热爱劳动，多动手多实践，这不仅能够锻炼孩子的动手能力，还能促进孩子想象力的发展，以及智力的发展。让学生养成良好的生活习惯。

总结梳理，访有所获

厚生育人，学生为本。通过此次家访活动，加强了家校共育，拉近了学校与家庭、老师与家长、老师与学生之间的距离。

通过家访，我们将教育的温暖传递到每一个孩子的家中，架设了家校沟通的桥梁，实现了学校、教师、家长之间的“零距离”交流与沟通，推动了学校教育和家庭教育的有效衔接，也进一步落实了家长对子女的收心教育，开学学习计划构架，好习惯的坚持等，为孩子们修起了一条开学的顺畅大道。

期待家校携手，让孩子们度过一个安全、充实、快乐的暑假！