人生百年，立于幼学。学前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的重要作用。为帮助我园教师更加深入的理解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，教师利用假期时间一起再次学习和领会《3～6岁儿童学习与发展指南》精神。
《3-6岁儿童学习与发展指南》是指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教师科学实施工作的明灯。认真贯彻学习《指南》的精神，是每一位幼教工作者应该具备的基本专业素养。 老师们利用假期时间认真学习，加深记忆和思考，将所得知识内化，学有所思才能外化运用。
重温指南，认真学习
深入反思再提升
学习后及时反思、总结。大家在快乐的学习中，获得了别样的成长。
每次学习，都是一场蜕变的开始。在一日活动的开展中，我们要珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，尊重幼儿的个体化差异，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。教师的专业成长是保教质量提升的基础，在新学期的工作中我们将努力做到知行合一，在《学习指南》的引领下，让孩子们科学、健康、快乐地成长！
办园宗旨：用爱启迪智慧 用心润泽心灵
办园理念：促进每个儿童富有个性的发展！
办园特色：自然发展，自然成长，自然教育，自然发生，自然发现！
编辑：刘文景
审核：尹玮