学习是最美的遇见,成长是最美的风景。说课活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,我校启动“说课讲题”活动,为了追寻更美的教育风景,为了心中那份教学热忱。
几位体育老师也在说课讲题活动中进行讲解并做出正确的动作师范,并提出在教学过程中,应注重发挥学生的主观能动性,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,体育课应在教学内容和方式上采取灵活多变的手段,以达到因材施教的效果。
聆听几位美术老师的说课,引导学生通过欣赏,聆听,锻炼自己的动手能力,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
音乐欣赏是以审美教育为核心,用兴趣激发学生学习动力。面向全体,同时鼓励学生的个性发展。并且融合相关多元文化知识。在本次活动中,两位音乐老师也是提出了,把基础知识作为切入点,立足于学生本身,以学生为主体,重视音乐实践,实践是获得音乐审美体验的基本途径,通过艺术实践,增强学生音乐表现的自信心,鼓励音乐创造的观点。
在集体说课讲题活动中激活了老师们的思维,促进了老师们的交流与合作,还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!
在今后的工作中,我们将继续努力、团结一致,让教研活动更加扎实有效,让各项工作也都能更上一层楼!