苏霍姆林斯基说：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”在2024年新春佳节来临之际，保和梨花寨小学积极开展关心关爱留守儿童服务活动，让孩子们度过一个安全健康、祥和温暖的假期。出访和交谈的身影成为最有诗意的风景线，留下了一个又一个动人的故事……
学校党支部书记、校长根据民政部门及教体局的要求组织教师进行留守儿童家访及慰问。家访前，学校召开全体教师会议，传达要求家访教师要做到访前精心准备、访中详细了解、访后详实记录，要宣传育人理念，突出寒假安全教育和心灵关怀，加强心理辅导，进行寒假学习指导，开展家庭调研，促进家校沟通。让家访成为关爱留守儿童、传递教育正能量的扩音器和传声筒，成为学校与家庭、教师与家长感情交流的催化剂和连心桥。
近年来，随着外出打工人员的增多，农村孩子成“留守儿童”，出现了许多“空巢家庭”。“空巢家庭”的孩子由爷爷、奶奶或者阿公、阿婆等亲属看管，而他们大多文化较低，有的甚至没上过学，在照顾孩子上便出现了“看而不管”、“管而不教”或根本“管不住”等现象，家庭教育几乎空白。家访中，老师和家长们沟通、交流孩子们的情况，回答家长们关心的问题，倾听大家对学校工作的建议，与家长分享了育人经验，引导家长做好学生的心理健康工作，帮助其养成良好的学习生活习惯，家长们受益匪浅，纷纷表示希望能够家校密切联系，更好地陪伴孩子健康成长。老师们还和学生深入交流，了解他们的生活学习需求，关心他们的生活点滴。
同时，学校采取“一对一”、“一对多”或“多对一”等帮扶方式，帮助孩子解决学习、思想、心理以及生活方面遇到的困难。还开展了党员结对帮扶关爱留守活动，让党员教师成为“代理家长”，通过此次家访与留守学生谈心，了解思想动态、开展补偿式家庭教育，让他们获得更多的温暖和关爱，使其走出孤独、忧郁的思想困境，引导健康快乐地成长。
在家访过程中，老师们每到一个家庭，都会耐心地与家长进行交流，了解孩子的家庭情况、成长环境，倾听家长的期望和培养孩子的意见建议，根据孩子的性格特点给予家长更多的教育指导。
家访是一场行走的教育，教育人有情怀，家访才有温度。此次家访活动，是学校关爱留守儿童的一个缩影，不仅给孩子们带来了物质上的关怀，更重要的是给予了精神上的鼓励，让他们真切地感受到来自学校的关怀与温暖。下一步，保和梨花寨小学将这份“爱”会继续传递下去，让学校这个大家庭的“爱”如春风温暖一颗颗幼小的心灵，促进留守儿童健康成长、快乐生活。
编辑：杨艳
图片：全体教师
审核：李家万