“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”
“读书月”倡议书
为了进一步浓厚幼儿园书香校园的氛围，培养全体师幼读书的兴趣，让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成想看书、爱看书、会看书的阅读习惯，汤庄镇汉留幼儿园现开展“书香飘满园，阅读伴成长”读书月活动，让全体师幼共同体验：我读书，我幸福！
现特向各位老师、小朋友及家长发出以下读书倡议：
倡议老师
1.选择好书，坚持阅读。每天抽时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。
2.诵读经典。益智强理，博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3.读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4.推荐书籍。每周为孩子们推荐好书，引导孩子爱上阅读。
5.跟进阅读情况。定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。
倡议小朋友
1. 坚持阅读：每天在老师或家长的陪伴下，坚持阅读20—25分钟，阅读内容结合年龄阶段性特点以及本身能力等；大班孩子可尝试自主阅读。
2. 学会阅读：保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页地看书。
3. 爱护图书：不撕书，图书破了学会修补。
4. 好书分享：上幼儿园可带上一本自己喜欢的图书和小伙伴一起分享。
5. 学会整理：每次看完都能把书放回原位。
6. 讲故事、诗歌表演：在家中可以独自一人或和家人一起讲故事或表演诗歌，可辅以演讲、咏唱、解说、配音、奏乐等艺术表现形式，要注意的是小朋友必须发声诵读，同时请家长们用电子设备拍照或录像记录下来，并分享至各班班级微信群，作品时长控制在 3 分钟左右。
倡议家长
1.远离电子产品。请家长放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2.共创家庭阅读角：在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。
3. 共读好书：坚持做孩子的表率，每天抽出20—30分钟陪伴孩子共同阅读，让美妙的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读活动。
4.择其喜爱。为孩子选购喜爱的书，同时在家中树立榜样，潜移默化地带动孩子读书。
5.丰富藏书柜。与孩子一起努力丰富自己家里的藏书柜，与孩子同读一本好书，一起感悟、一起交流。
具体活动方案
1.活动目的
通过开展“读书月”系列活动，让孩子在其中体验与同伴分享阅读的快乐，进一步培养孩子对阅读的兴趣，从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。
2.活动时间
2024年1月16日至2月26日
3.活动对象
全体幼儿及家长、教师
4.活动准备
1. 分年级确定适合幼儿阅读的书目。列出书单后可从幼儿园图书室借阅或从家长资源中分享，活动期间班级阅读图书数量不少于21本。
2. 发出“亲子阅读倡议书”， 倡导家庭构建“家庭书架”。
3. 幼儿园创建温馨图书角，供全园幼儿进行图书流动阅读。
5.活动内容及安排
（一）启动仪式（1月16日）
构建“书香班级”、“书香幼儿园”、“书香家庭”等，倡导师幼共读、亲子共读。
（二）读书进行时（1月16日—2月26日）
1. 开展“书香飘满园，阅读伴成长”活动
教师推荐或家长自选一些适合幼儿年龄阶段阅读的书籍，通过自读或亲子阅读的形式引导幼儿进行阅读。
2. 师幼共读
每天餐前活动或午睡前与幼儿共读一本书。
3. 我是读书小明星
鼓励幼儿在班里分享读书故事。
（三）阅读分享活动（2月23日）
开展“小故事・大智慧”阅读分享活动。
1. 活动主题：小故事・大智慧
2. 阅读分享作品时长不超过3分钟。
3. 各班级参与人数：择优推选2名幼儿参加活动。
4. 奖项设置：分级组选出“阅读之星”“阅读小天使”“阅读智多星”“阅读宝贝”等。
（四）闭幕仪式（2月26日）
开展亲子故事分享活动，以录视频的方式，进行亲子故事分享，亦可谈谈“读书月”以来的阅读感受、心得体会等，让参与活动的幼儿、家长、教师在交流中感受书籍智慧，共建心灵成长。
活动参与方式
1.发表日记，记录亲子阅读的内容，内容以“文字+视频”或“文字+图片”的形式记录。
2.录制优秀阅读音频或视频，择优选出家长与宝贝一同录制的故事，通过幼儿园公众号的展示，让幼儿听见你们的声音，了解其绘本的含义。
活动要求
1.各参与活动的家庭按班级要求进行打卡，内容可根据喜好自行选择，符合幼儿年龄阶段，积极向上即可。
2.视频以阅读为主要形式，可辅以演讲、咏唱、解说、配音、奏乐等艺术展现形式。每名参加活动的幼儿必须发声诵读，作品表演时长控制在 3 分钟左右。
3. 故事分享录制要求：
（1）录制故事要求普通话标准，口齿清晰，语言表现力强。
（2）故事内容要求生动易懂，录制时可以依据故事内容进行必要的拓展解说、问题互动。
（3）录制环境要求安静、无噪音。建议戴耳机进行录制。
推荐书籍
2024年《3-8岁儿童分级阅读指导》团体标准推荐书目，根据幼儿园年龄阶段，仅推荐3-6岁儿童阅读书籍。