多彩实践迎新年 其乐“龙龙”启新程——禹州市实验学校中学部寒假特色作业展

玉兔回宫辞旧岁，金龙出水迎新春。踏着2024新年的鼓点，伴随着孩子们的欢声笑语，美好的寒假生活接近尾声。寒假是学校生活的延续，是一堂生动多彩的实践课，是由书本走向生活和社会的桥梁，是学习、是发现、是创新、是享受、是乐趣，更是价值的体现。禹州市实验学校中学部聚焦“双减”，立足德智体美劳“五育并举”，精心设计了寒假特色作业，学子们在新春佳节的欢快中享受乐趣，在传统文化氛围里以另一种方式学习成长。

新年祝福篇

“无联不成春，有联春更浓”，春联不仅寄托了对来年美好生活的祈愿，也是对传统文化的一种传承。每逢春节，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。

四方食事， 聚拢万家年味；一灶炉火， 言说新岁的年华；一桌菜肴 ，摆出一年的喜悦。

语文篇

“阅”享寒假，最是书香能致远。书是桥，读书接通了彼此的岸，书是帆，读书推动了人生的船，“阅”享寒假，为来年积蓄力量一好书一知己。于书中添喜忘忧，于书中蓄力增智，当“思维导图”遇上“整本书阅读”，便碰撞出了绚烂的火花。

静下心来阅读，沉下心去思考。孩子们在书的天空中自由翱翔，在书的海洋里肆意徜徉。在浩瀚无垠的书的世界里，与先贤大家、志士仁人对话，遇见最美的自己，“阅”出新高度。

数学篇

数学组教师们通过精心的设计，打破了传统作业重复、枯燥的文本形式，开发了灵活性、趣味性、知识性、创新性的“数学特色作业”。既适应学生的个性发展需要，又让学生通过对以往知识的归类梳理，更为深刻地把握知识点，使不同的学生在数学上都能得到不同的发展。让学生学得主动，学得高效，让我们一起来看看学生的数学特色作业吧！

富有简约之美、色彩之美、数学之美的思维导图，让学生头脑中所学到的数学知识得以再现，加深学生对数学整体性的理解，引导学生对已有的知识查漏补缺，把零散的知识形成一个完整的体系，培养学生的自主学习能力，以及对知识的总体概括能力。

英语篇

英语学科的寒假作业要求学生制作以Chinese Zodiac——Dragon（生肖龙）或“Spring Festival（春节）”为主题的手抄报。一张张小报不仅展示了同学们良好的美术功底和创意设计能力，也提升了综合语言运用能力，更展现了他们对中国传统文化的热爱。

虽然没有舞台和闪耀的灯光，同学们仍然充满激情地演唱着英语歌曲，尽管英语发音不甚娴熟准确，但是希望同学们以此为新起点，开口大声说英语，做一个自信满满的中华好少年！

以声逐梦，随心而语。每个人的心中都有属于自己的角色，与其深藏于心，不如大胆以声诠释，演绎语言的魅力。本次寒假的英语特色作业趣配音活动，给同学们提供了一个展现自我风采的平台，并体悟到英语学习的乐趣，促进英语学科素养的发展。

理化生篇

有机的整合、智慧的设计、灵动的作品，理化生组的特色寒假作业，充分发挥了教师和学生的创造力，也使同学们在假期生活中充分施展才华，绽放了属于“实验少年”的精彩！

政史地篇

历史特色作业都是学生们精心设计、用心制作的，让我们看到了学生对历史学习的热情，对历史学科的热爱，对历史学习的创新，让历史从尘封中走近现实。

开眼看世界，世界才会为你而来。了解国内外重大事件，是道德与法治课的重要内容。在关注时政热点的过程中提升新闻敏感度，也是学科素养的重要体现。同学们根据自己的整理，制作了缤纷的时政新闻小报，或手绘，形式多样，精彩纷呈。

动手的过程是动脑的过程，更是动心的过程。地理学科的作业将知识与趣味相结合，引导学生将地理知识与实际生活紧密结合，更好地提高学生学习地理的兴趣，提升学生的地理核心素养。

减负提质，五育并举，快乐寒假，实践探索。一份份图文并茂的实践作业，展示着孩子们温馨美好的寒假生活。同学们在有规划的学习之余，也在探索传统文化，感受传统习俗，在多姿多彩的龙年寒假里积累沉淀，补充能量。愿2024，每一份努力都能开花结果，每一滴汗水都能浇灌出成功的花朵。