家访是教育的温情行走，也是爱与责任的延伸。为全面贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强学校与家庭、教师与家长、教师与学生的密切关系，增进家长对学校工作的了解，提升家庭教育的有效性，真正达到家校协同育人的目的，大琉璃学校开展了2024年寒假家访活动，用爱心架起家校沟通的桥梁。
用心部署 有备而访
为确保本次家访工作有温度、有深度、有力度，切实凝聚家校合力，提高教育实效，在正式家访前，学校制定了详实的家访活动方案和部署。
秦老师讲解了家访的要点、家访策略，明确了家访的目的和内容。要求各年级提前做好规划，提前与家长沟通，预约家访时间，保证家访工作的顺利进行。
入户交流 温暖相约
每到一户，老师们都与家长、学生围坐在一起，促膝谈心、推心置腹，深入了解学生在家的具体表现，听取家长真实想法，多角度地了解学生的成长环境、家庭教育理念。
老师们结合学生在校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈，讲述了孩子们在各方面取得的进步、表现出来的优点和不足，缓解了家长的焦虑情绪。
老师们认真倾听了学生寒假学习计划及落实、体育锻炼、课外阅读、家庭劳动等情况，并在时间管理、同伴交往、习惯培养等方面给学生和家长提供了可操作的指导与建议。同时叮嘱学生及时复习学过的知识，按时完成寒假作业，为下学期的学习充电蓄力。
老师们向家长进一步宣传解释了学校有关工作，还虚心听取了家长对班级和学校工作的宝贵意见和建议。家长们畅所欲言，为学校进一步发展提供建议。确保家访的实效性和延展性，交流中增进彼此间的信任，搭建起一座理解信任的桥梁。
家访是一种心灵的交流，提升了教育的温度。家访过程中，老师们还从心理健康、假期安全、饮食卫生、家庭教育等方面与家长沟通，在鼓励与建议中帮助家长了解孩子、赞赏孩子，在询问和关怀中让孩子理解家长、尊重家长，传递正确的家庭教育观念，并提醒家长们在日常及假期生活中要多陪伴，多关注孩子的心理健康状况，鼓励孩子参与到家务劳动，坚持锻炼。并对在寒假中，自律的孩子给予表扬。
细心完善 潜心育人
行之力则知愈进，知之深则行愈达。家访活动结束后，老师们细心地将家访情况、学生个性问题等情况汇总，整理记录，为学生建立个性档案，以便在今后的日常工作中不断调整教育教学方法，根据学生的差异提供针对性的引导。
家校连心 教育牵手
面对面沟通、零距离交流，家访拉进了老师与家长的距离。家访中，家长们对本次家访活动给予了高度评价。“老师，您比我还了解我的孩子。“这几年忙着生意，对孩子学习确实关注太少了，我一定改正。”“多谢老师，也希望老师能严格要求我的孩子。”不少家长表达了对家访工作的支持，纷纷表示家访活动犹如及时雨，架起教师、孩子和家长心灵的桥梁，让家长和孩子都明确自己肩负的职责和重任，激发了孩子对未来生活的希望，为孩子的成长之路点亮了一盏明灯。
“家”有温暖，“访”有温度，“教”有良方，“育”有方向，家校共育是一场爱与信任的双向奔赴。温暖聆听，携爱前行，此次家访活动更好地促进了家校共育，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。我们将继续加强家校间的密切联系，让爱与责任在家访的道路上不断延伸，让教育更具内涵与温情！