自主游戏案例
《扑克牌变形记》

活动起源：          

   扑克牌是一种轻便、易于整理的低结构材料，同时它也是日常活动生活中常见的材料。能很好的调动幼儿的积极性，这整个寒假本班家长群内比较安静，所以我拍了一个视频，邀请小朋友们与老师一起和扑克牌做游戏。

第一阶段我想让幼儿园自己探索 但是家长群依旧很安静 然后我发了两个视频供家长参考来引导幼儿

活动第二阶段，让扑克牌站起来。孩子们初次探索扑克牌，有的孩子将两张扑克牌两端合在一起，将扑克牌立起来。有的孩子将一张扑克牌平放，将两张扑克牌横放进行拼接，还有的孩子借用其他物品帮助扑克牌站起来。

活动第三阶段：让扑克牌“站”的更高 搭房子 幼儿尝试搭建房子，在这次活动中家长朋友们也加入进来了，在游戏中出现了模仿学习，幼儿们观察了同伴的作品，也参考了网上的作品，在家长的帮助下成功搭建了自己的房子，在活动中自然积累的经验得到了发展，合作意识与团队精神也得到了一定的发展。

在后续的游戏中要鼓励幼儿创新不同的搭建作品，解锁扑克牌的新玩法。