苏霍姆林斯基曾说过:“教育的效果取决于学校、家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教育教学就会像纸做的房子一样倒塌下来。”
为凝聚教育合力,促进家校合作,协同育人,新晃一中高二年级于2024年2月19日(农历正月初十),一个阳光明媚、万物复苏的日子,召开了2024年春季学期家长会。
早早摆放好的指示牌和提前布置好的会场,都在表达着对家长们的热烈欢迎。
家长们沐浴着清晨灿烂的阳光,迈着坚定的步伐,走向了会场。
如约而至, 座无虚席。
一、年级家长集会
(一)校长助理杨胜文老师主持家长会并致欢迎词
(二)年级主任温继往老师发言
1.目标方面
(1)前途问题,孩子们是否能考上大学。总分750,学科组合“3+1+2” 分数线的划定,期末成绩的市排名具有参考价值。
(2)考上的大学,层次如何。各班有考取大学层次的具体目标,对本年级师生满怀信心。
2.措施方面
(1)每月联考,与外校学生互相比较进步,每周周考查漏补缺。
(2)班主任每天的陪伴,每周的违禁物品检查。
(3)科任老师们的集体备课,集体教研,在办公室热心解答学生问题等。
3.家长方面
(1)家长们要相信老师。
(2)家长们要配合老师。
(3)家长要和孩子进行平等、有效交流,尊重孩子,提出参考意见,但原则不可破。
(4)家长们不要想当然,多倾听。
(5)家长们做好孩子的后勤保障,吃好,睡好。
最后强调,一年半的时间能够留给有冲劲的学生摘得桂冠。我们的前景光明,需要再接再厉,若能做实过程,必将成就梦想!
(三) 校长助理杨胜文老师分享经验
1、营造良好的家庭氛围,父母教育观念一致。
2、家长要言传身教,做好榜样。
3、耐心陪伴。
4、细心倾听孩子心声和苦闷,换位思考,友好交流。
5、不能溺爱纵容孩子。
(四)吴继松校长讲话
主题:全面动员 让每个孩子健康成长——正确处理学校和家庭的关系
1、理清关系是育好人的逻辑起点:合作关系,有共同的目标追求,孩子健康快乐成长。影响合作的客观因素:孩子具有主动性;家长只关注自己的孩子;关注的重点错位(家长关注考试成绩,学校关注孩子成长的过程)。
2、各就其位是育好人的基本保障:学校职责,老师职责。重点谈家长职责:当好思政员,方向比努力更重要;当好卫生员,关注身心健康;当好导航员,课程难度、高考要求会给学生分层。
3、良性互动是育好人的关键核心 :相互理解;顺畅的交流和沟通等。
二、班级家长集会
等闲识得良师面,万紫千红总是春。
高二年级15个班级的班主任向家长们介绍孩子们上学期学习与生活情况,并汇报其学习成绩、表现及进步情况。他们通过详实的数据和案例,分析了孩子们在学习、行为习惯等方面的优点和不足,提出了针对性的改进措施。同时,班主任们还强调了家庭教育的重要性,希望家长能够关注孩子的成长,与他们共同面对挑战,助力孩子们茁壮成长。之后,科任老师们也来到班级与家长们进行交流。
其中,有些班级的家长会全程由孩子们主持,家长们看着孩子们优秀的表现,脸上都露出了赞赏的笑容。
当2214班班主任姚丽平老师因脚扭伤在家休养多日,今日却拄着拐杖来主持班级家长会时,很多老师都投去了心疼又不解的目光。而她却只笑着说:“家长们都很关心孩子们的成长,我们班学生只有36人,但我们班的家长来了38人。”
本次家长会只是一个新的起点。家校协力,共铺成才之路;筑梦未来,齐绘学校新蓝图。
图文:杨凌云 邓娟 吴炳秀
编辑:吴迟慧
一审:温继往
二审:杨胜文
三审:吴继松