新起点，履责于行；新学期，奋力精进———刘街乡中心校李家口小学工作实记

新起点，新学期，新发展，为更好促进教师专业化成长，提升教师专业能力，2024年2月19日，李家口小学全体教师以饱满的热情参加了新学期教师业务学习活动。

本次业务学习安排以“安全卫生大检查”、“新学期学校工作方案” 、 讨论学习“新课标，把握新教材”、“教学质量分析”、 “师德师风建设”、“开学一周的备课”等相关事宜为主要内容。

始终本着“危险无处不在，预防可以避免”的原则开展校园安全工作。2月19日，学校安全领导小组对学校所有教学用房进行了细致地安全隐患排查。对学校围墙、房基、墙体、学校重点部位进行检查，没有发现安全隐患。其余老师认真细致的对校园卫生进行全面打扫，清除卫生死角，特别是对校园环境、教室、办公室等区域进行了全覆盖、无死角的卫生清洁大扫除。以清洁、干净的校园环境迎接学生回归。

为进一步规范教师执教行为，持续推进师德师风建设，营造风清气正的教育氛围。2月20日，李家口小学组织全体教师开展新学期业务学习“师德师风建设”活动。席才校长带领大家共同学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，针对《中小学教育惩戒规则（试行）》为大家做详细解读，帮助教师进一步明确教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等，并组织全体教师签署了争做“四有”好老师承诺书，让老师们在新学期伊始就进一步明确了教师职业新的职责所在。

教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，李家口小学业务校长刘兴达老师为老师们带来新课标的解读。她从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量以及课程实施方面，就课标发展的路径、2022版课标新变化、课标落地三个部分带领全体教师学课标，理课标，悟课标，以达到在实践中用课标的目的。引发了老师们对未来各学科育人方向和核心素养提升路径等多维度的学术思考。

在教学方面，老师们认真分析上学期期末监测中出现的问题，总结好学科理论经验，做好质量分析统计工作，为以后的教育教学打好坚实的基础。相信通过本次“教学质量分析”各位老师能够更加有干劲也更加有方法和头绪。为下阶段的工作和学习提供了有力的方向。

备课是课前的全面准备，是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的实际情况，选择最合适的流程设计和教学策略、教学智慧，以保证学生高质量地学习。各学科教师利用业务活动时间集体备课，充分发挥集体教研的作用，有利于提高提高教学质量。