阅读让我们净化心灵，
在平凡的世界里，感悟生命的真谛。
阅读让我们仰望星空，
在浩渺的宇宙中，领略自然的奥秘。
读书，是件普通的事情，也是一件重要的事情。让读书成为一种习惯，在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我。为进一步提高教师文化素养，打造一支高素质的教师队伍，促进教师专业发展，寒假期间大陆村学区积极响应县教育局开展的“同读一本书”活动，共同开启了一场沉浸式的读书之旅。
读书分享人:马静
阅读留痕
今天跟大家分享的是于漪老师的《点亮生命灯火》。追寻语文教育先行者的精神轨迹，学最好的别人，做最好的自己。这本书，是于漪老师在90岁高龄亲自编订，从教师的先进理念的追求与树立、语文教育真谛的探究与反思、课堂教学实践与思考、师道修为的觉醒与坚守四方面，为我们诠释了怎样做好一个燃灯者。
什么是教育？于漪老师是这样回答的:“教育就是教天地人事，育生命自觉。”教师要靠引导、启发、唤醒、激励，引导学生形成积极向上的内驱动力，从而提高“自律”的自觉性。作为语文教师，我们更要把思想教育渗透在语文训练之中，帮助学生的思想水平和理解、运用祖国语言文字的能力获得双倍提升。做到“既教文，又教人。”
在语文教学中，我们应如何做到“既教文，又教人”呢？学习语文更重要的是要能够运用语文，把语言文字教“活”，发挥其工具性作用。正如，于老师书中所说：教材中精品文章，我们只要用心借助它对学生施加影响，运用文中生动、美好的形象，抓住点睛之笔，以炙热的情感加以引导、启发，根植于学生的内心深处，潜移默化地润泽学生心灵，学生将受益匪浅，牢记于心，经久不忘。育人先育己。于老师经常不断地反思，一辈子上的课，有多少是上在黑板上的，有多少是教到学生心中的。她一辈子走的是与学生一起成长的路，在教育学生的同时首先教育自己，教育自己成为一个堂堂正正、表里如一、言行一致、有中国心的中国人，成为一个能和学生知心、能交心的老师。
就是这样的一本书，它是于漪老师一生的总结，也是她一辈子诲人不倦、不忘初心、探求教书育人规律的见证。人类文明就是一盏盏灯火，需要一代代传承，老师就是把灯火传递给孩子们的燃灯人。
作为教师我们要脚踏实地，不断精进，不断学习提升 ，一辈子做教师，一辈子学做教师。
