推开一扇家门,
打开一扇心门,
家访不仅是教育的双向奔赴,
更是爱与责任的延伸。
为进一步完善学校、家庭、社会教育网络,实现家校共育、融合共生,坊前中学八年级积极开展了以班级为单位、由级部领导带头、班主任为主、任课教师参与的寒假大家访活动。活动的目的是走进学生家中,深入掌握学生的思想动态、了解学生的家庭情况,提醒学生注意假期安全,为孩子们寒假期间的学习活动问诊把脉、引导督促,并倾听家长对学校教育教学工作的意见和建议。
精心部署 有备而访
怀揣着一份爱心,坚守着一份责任。为确保本次家访活动的质量和效率,在家访前,学校对本次家访作了周密部署,明确了家访的时间安排、活动形式、活动内容和流程,并制定了相应的实施方案。要求年级主任带好头,各班班主任仔细研究受访学生档案,及学生在校表现,精心准备走访内容,提前做好规划,制定个性化家访活动方案,提前与家长沟通,以达到家校互通、凝聚合力、提高实效的目的。
倾心交流 润心赋能
家访有温度,共育有方向。在寒气逼人的瑟瑟寒风中,老师们揣着满满爱心,走进同学们的家。每到一处,都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸。家访老师们与家长零距离沟通,促膝长谈,开展家庭调研,全面了解学生在家表现和家庭教育情况,结合学生家庭成长环境进行因材施“访”。针对不同学生的学习表现,给予学生发展指导和家庭教育指导,特别侧重对学生思想道德、心理健康、体育锻炼等方面进行引导,形成家校共育合力,让家长们拥有家校合作共同促进学生成长的信心。
一番番和风细雨的情感交流,一场场深入人心的亲密接触,拉近了学校与社会、家庭的关系,增进了老师与家长、学生的感情,促进了家庭教育与学校教育的互动。在家访过程中,我们更加深入的了解了孩子们的生活与成长环境。谢谢各位家长朋友的热情接待!
假期超越别人并不是最重要的,重要的是超越自己。每个人的成长和发展都需要时间和空间,在这个假期里,这些优秀的孩子们专注于自身成长和提升,相信他们会不断进步,迈向更美好的未来。
家校共育,我们一直在路上。
苏霍姆林斯基说过,教育幸福的密码就藏在于家庭与学校共育当中。“家”有温暖,“访”有温度,教有“良方”,育有“方向”。家访是一场教育旅行,穿过星夜与晨曦,只为那一颗炽热的初心;家访更是一根无形纽带,满怀师者之爱向家长们发出邀约,实现家庭教育与学校教育的双向奔赴。在今后的工作中,老师们将会继续拓宽沟通渠道,丰富家访形式,积极为家长、学生搭建与学校沟通的平台,将家访活动与提升育人水平、拓宽育人渠道有机结合起来,密切联系教学实践和时代场景,努力激活家访的育人效能,推动更多老师上好家访这门“必修课”,让教育更有温度,让育人更有效度。