为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，滨城区第八中学一年级一班结合实际，在寒假期间开展实施养成教育实践活动，陪养形成良好的行为习惯。
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培养好的行为习惯在小学阶段显得尤为重要，更是进行良好习惯培养的关键时期。孔子说:“少成若天性，习惯如自然”，意思就是说小时候形成的习惯和天生的一样牢固。著名的教育家叶圣陶也说过:“什么是教育？”简单一句话，就是养成良好的习惯。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。
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在家庭生活中，给予孩子做家务的机会，让学生熟悉身边的各种家务，掌握基本的生活技能，分担父母的劳务，减轻父母负担，懂得感恩家人的付出，增强家庭责任感和社会责任的担当意识，形成阳光、自主、独立的个性品质，从而拥有获得幸福的能力。
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教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。