教而不研则浅,研而不教则空。在“双减”政策的背景下，为更好地贯彻落实教育方针，促进教师专业发展，学生综合素养的提升，我们课题以大单元作业设计为研究核心，扎实推进素质教育。我们的课题《“双减”背景下小学数学大单元作业设计策略的研究》正式开题立项啦！
在李琼主任和黄焱组长的组织下，我们在萍乡市翠湖小学录播室举办了隆重的开题仪式。课题组组长孙琪老师从选题背景、内容规划、过程设计以及成果展望做了详细的开题报告。
同时，课题组成员对本课题研究内容的学习分享了自己的心得体会。
李主任提出我们要解决真实问题，要从调查研究入手。另外还指出了“核心概念界定”中要对大单元作业进行阐述说明，这样研究才有针对性。并且建议课题组工作分工要细致，落实到人，要做研究分工，具体化，研究措施还可以分学段进行，这样课题组的主研人员可以更好地落地。
科研探索，其路漫漫，唯有上下求索以致远。我们课题组全体成员定将迎难而上，以科研精神促进专业成长！
