寒假是学校生活的延续，是由书本走向生活和社会的桥梁。为让孩子们度过一个丰富、充实、有意义的寒假，林村小学设计了独具特色的“五同”实践作业。这份寒假实践作业，带给孩子们多姿多彩的体验。
不动笔墨不读书，孩子们在读书时联系自己的思想实际，读出自己的思考与见解。一页页读书记录卡，一张张好书推荐卡，都是孩子们对经典作品的解读，也是孩子们的心灵与经典著作的对话。
利用龙年新春氛围，各班精心设计了寒假数学特色作业，为学生提供了一个多途径、多方法、多角度应用数学的舞台，让学生在多元的数学活动中感受数学与生活的紧密联系，用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。
为了激发学生学习英语的兴趣，老师们创新作业形式和途径，通过创意作业的落实，进一步提高了学生英语能力和文化素养。学生们通过电影配音、书写日记、制作绘本等方式，表达着对英语学习的热爱，体验着英语带来的快乐。
龙是中华民族的图腾象征，它雄壮威武，代表着吉祥。学生紧扣“龙”主题，结合“龙”元素，挖掘“龙”文化内涵，用手中的画笔发挥想象力创作出生动活泼、富有创意的艺术作品。
学生用优美的歌词抒发对祖国的敬意，用动听的旋律表达对祖国的赞美，我们为祖国自豪，我们祝愿祖国更加繁荣昌盛。
我校开展以“我爱劳动”为主题，设计了“知年俗”“寻年味”“过大年”“研学旅行”等活动。孩子们与父母一同打扫卫生、贴窗花、贴对联，收集春节民俗，寻找春节美食，制作春节年味为主题的调查表，调查报告等。为了让学生融入社会体验生活，鼓励学生制定研学计划，开展研学旅行，在探究中增长知识，在实践中增长能力。
一张张特色作业图片记录了孩子们有趣的寒假，记录了笔尖的美好欢乐。新年的扉页已经开启，祝愿孩子们在新的学期能够勤奋学习，万事兴“龙”。