新学期，发新书、包书皮是孩子入学待办事项中绕不过去的一项“仪式”。备好文具、包好书皮也成了孩子们收心进入新学期学习模式的一项重要准备工作。然而，就是这项看似简单的程序，背后却产生了巨大的环境代价，造成了对生态环境和人体健康的负面影响。
据统计，全国中小学生每学期至少要用掉19.4亿张塑料书皮，庞大的数字背后是不可逆转的塑料污染和健康危害。据了解，目前学校周边文具店内的塑料书皮主要分为PE（聚乙烯）、PP（聚丙烯）、PET（涤纶树脂）和PVC（聚氯乙烯）四种塑料材质，聚丙烯PP材质的较多。而样式方面则主要分为自粘式和包套式两种。
塑料书皮固然可以达到保护书本的目的，但塑料书皮降解需要很长时间，会对环境造成白色污染。加之使用的人数和数量较为庞大，对环境的破坏程度不可小觑。据联合国相关报告显示，全球所有塑料制品中，只有不到1/10会被循环利用，近八成被填埋或散落在环境中。这些塑料制品在土壤中可能数百年也无法降解，还可能污染水体，甚至扩散到海洋，引发海洋生态环境恶化。
塑料垃圾在自然环境中不断被分解为微塑料颗粒，进入到海洋中，被海洋动物吞食，将对海洋生物种群健康和生存繁衍构成不可逆的伤害。研究发现，微塑料会影响海洋生物的消化系统、神经系统和生殖系统，从而导致其存活率降低等一些列反应。如果人类食用了误食微塑料的海鲜，微塑料中的化学物质也会通过食物链传递给人类，这毫无疑问会损害人类健康。
由此可见，不论从环境影响还是人体健康影响层面来说，塑料书皮的使用都不是最优选项。关于塑料书皮的环境和健康危害，中国生物多样性保护与绿色发展基金会（简称“绿会”）减塑捡塑工作组已经连续发出多年的呼吁和倡导：构建校园生态文明，对塑料书皮说“不”。
小绿娃们，请行动起来！
跟塑料书皮彻底“告别”！
我们可以：和父母重忆儿时包书皮的经历，选用旧挂历、旧报纸、旧布袋、购物袋、牛皮纸或者包装纸等自制包书皮，为心爱的课本穿上一件健康、环保的“纸衣服”、“布衣服”。让忙碌的父母坐下来，自己动手教孩子包书皮，既给予了高质量的陪伴，又能够做到家校共育，为实现“无塑开学”做好铺垫。
同时，我们向全校师生发出倡议：作为消费者，让我们一起自觉抵制一次性用品及使用寿命短暂的塑料制品：
▲出门自带水杯。
▲使用可循环利用的环保制品。
▲主动参与垃圾分类。
▲践行绿色生活。
环保无小事，践行生态文明，从拒绝使用“塑料书皮”开始！
蔡甸区第六小学 政教处宣
2024年8月28日