龙行龘龘悦享寒假
志气玱玱奔赴未来

——辽宁省实验学校赤山校区低中年部

语文学科寒假课程实践

时序更替岁月流金，祥龙迎初万象更新。为了让我们在“双减”政策下开展多样的学习实践，拓宽学习领域，发挥作业的育人功能，积淀底蕴，提升素养，语文教研组的老师们对标“双新”，整合学科知识，力求多元融合，与我们共同设计了寒假特色系列作业。成长不间断，乐学不打烊，快跟着我们的脚步一起走进“有趣”又“有料”的缤纷寒假吧！  

撷书香——读以养心

时光浅浅，书香致远。这个寒假，我们通过阅读拓展视野，跟着中外作家游遍万千世界。看，好书推荐卡、阅读记录单、思维导图……我们将自己的阅读收获一一记录下来。遨游书海，获取新知，增长智慧，润泽心灵，书籍常伴在侧，文化铭刻于心。

吟咏之间，吐纳珠玉。诗词之美，在其所绘之景，在其所抒之情。假期里，我们依然坚持每日诵读，从音韵悠长的唐诗宋词到氤氲灵动的现代诗，我们从传诵经典中触摸民族历史温度，从平仄起伏中感受祖国语言文化魅力。

执妙笔——写以静心

以字启智，以字益美。假期必不可少的当然是练字啦！看，我们根据练字计划，提笔落腕，静心书写，在一横一竖中品味汉字之美，在一撇一捺中体悟文化之韵，在一笔一画中尽享书写之乐。

胸藏文墨，笔下生花。我们还将自己的假期见闻、节日体验等变成笔尖流淌的文字，出行游记、热门影评、劳动体验……每位同学都在书写中进行了一次发现与创造的主题习作之旅。看，这是我们的小小文集！

承文化——研以怡心

知所从来，方明所往。“当你抬头看天上雪花，它一定会带你回家……”我们的家乡沈阳作为甲辰龙年春晚的分会场，让我们每个人都心潮澎湃。喜庆的春节文化、壮美的冰雪风光、火热的风土人情、厚重的历史文化等真实的生活情境和问题情境都成为了我们学习探究的主题。我们联结课内课外，运用多学科知识，进行了阅读、梳理、探究、交流。瞧，文化体验官上线啦！ 

一年级的同学迎来入学后的第一个春节，在贴春联、赏春联、写春联中认识了更多的汉字，原来年味就藏在家家户户的春联里呢！

二年级的同学化身“美食代言人”，包饺子、年夜饭……我们动手参与、品尝美食，和家人们在其乐融融中辞旧迎新，感受舌尖上的中国味道。

三年级的同学“钻进”诗集，搜集了许多古人笔下的春节，用小小画笔画出春节的热闹与喜庆。溯源文化之根，传承华夏之魂！

四年级的同学查找、阅读有关年的传说和年俗故事，用巧手绘出年的模样，制作了别具匠心的年俗文化册。

五年级的同学以“我是家乡代言人”为主题，通过完成家乡明信片、记录美食图谱、阅读家乡名人作品、摘抄名家名句等任务，领略家乡魅力，推广家乡文化。

六年级的同学以学习小组为单位聚焦东北民俗，用镜头记录民俗，向各地发出来自盛京娃的热情邀约。同时，“龙”的文化内涵也成为了热门话题，各具特色的研学单正是文化自信的最好诠释。

学有所乐，乐有所思，思有所得，得有所用。这个寒假，我们徜徉于书香墨海，在合作探究中激荡思维火花，在文化传承中汲取前进力量。龙行龘龘，前程朤朤！待春风向暖时，我们校园再相会。