带部书本过暑假，尽享书香过暑假！吸吮书香，尽享书香，让书香充满生活，让生活充满书香！
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通彼此的岸； 书是帆，读书 推动人生的船。
最是书香能致远，书香浸日久，玲珑心思透！吸吮书香，浸透书香的吉秋霞老师带我们走进心灵飞歌！
悦”享暑假 “读”见美好
济中“悦读”书目《义务教育课程标准（2022版）——初中英语》
最值得推荐的一部好书《将来的你一定感谢现在拼命的自己》
读《将来的你一定会感谢现在拼命的自己》读书有感
这是一本充满了正能量的书：让我们懂得人生该走的方向，克制自己内心的烦躁，体会成功的快乐。其实，在人生的每一个阶段，每一次成长，都是需要我们有一种“一心二用”的超能力，就像长大后的我们：在工作的时候还要担心家庭。所以，也许现在的我们努力一点，坚持一下，趁我们还没将青春丢失，苦一点，累一点，尽量把所有的事情做到最好，尽量用自己最大的努力去做一件事。
我们会抱怨命运不公平，拼凭什么别人已经成功了，自己却还一事无成。也许，是你走的方向错了。就是把自己的时光和努力全部挥霍在了一个不重要甚至是错误的地方。但是，有些人可能会不放弃，一直往那个方向闯，他们也有可能会闯出一个属于他们的天地，但是那个方向是比现在你去努力的那个方向累上好几倍的，如果你连现在这条路都走不过，更何况另外一条路呢？所以，方向是很重要的，一个没有明确的方向，就只能做井底之蛙。不管你是不是努力了，可方向错了，那么无论怎样，一切都会没有意义；如果你现在在努力，停下匆忙的脚步看看吧，你以后的路将会是什么样的。
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济中“悦读”书目《义务教育课程标准（2022版）——初中英语》
最值得推荐的一部好书《平常心观自在》
推荐理由：本书记录了细微生活事物的禅意、淡然看待一切苦乐地寻找内心真实自我，云淡风轻地面对生活中起起伏伏的心境，体现了林氏散文怡养人性、向善向真的至美情怀。
经历了大起大落，大风大浪之后，我们感慨做一个普通的人、平凡的人也挺不错，人成长的过程就是一个不甘平凡，认清自己的平凡，接受自己的平凡，然后与平凡的自己和解的过程。人终其一生，不过归于平凡，平凡才是人生的常态。
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济中“悦读”书目《义务教育课程标准（2022版）——初中英语》
最值得推荐的一部好书
《终身成长》
推荐理由："终身成长”是作为一名教育工作者的必然需求。"问渠那得清如许，为有源头活水来""学而不厌，诲人不倦"，这是古代先贤流传下来的教育智慧，至今仍被奉为教育金句。一个人拥有"成长型思维"，将乐于接受挑战，并积极地扩展自己的能力，而这也是未来发展最需要具备的能力。通过本书的阅读，我们会知道原来平日里自己的"拖延症""舒适区里躺平"正是"固定型思维模式"带来的消极影响。那么该如何向"成长型思维模式"转化呢？书里有答案。
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济中“悦读”书目《义务教育课程标准（2022版）——初中英语》
最值得推荐的一部好书《罪与罚》
推荐理由：本书以出色的心里描写而著称，主人公的内心世界以心里语言的方式袒露在千千万万的读者面前，整部小说只有第一部分讲犯罪，余下的部分都是通过叙述主人公内心的煎熬来体现“罚”的含义。作者细致入微的心里刻画，充分展现出主人公内心的惊惧与恐慌，让读者身临其境，和故事里的主人公面对同样情形时做出同样的抉择，对读者心灵构成直接叩问，形成强烈的艺术震撼。
“悦”享暑假 “读”见美好
济中“悦读”书目：《义务教育英语课程标准》(2022年版)
最值得推荐的书——《人生的智慧》
读书有感：
阿图尔·叔本华是享誉全球的哲学大师。这本《人生的智慧》是他晚年的著作，书中逐层讲透健康、财富、名声、荣誉、养生和接人待物应遵守的法则，指导人们在日常生活中如何才能真正享有幸福。
摘录几个我喜欢的点:
1.个性决定命运。你是什么样的人，你就获得什么样的幸福。精神的力量尤其能帮助人们领略更高层次的幸福快乐。
2.如果一个人一来到世上就被赋予了外在的富有，但同时内在又是贫穷的，当他试图用外在的财富去弥补内心的不足时，常常徒劳无功，到最后连外在的财富也都会失去。一一这个观点不就是中国人所说的“厚德载物吗。
3.乐观能让人更幸福。抑郁型的人十件事情即使做了九件，他也不会感到高兴，只会为了那一件失败的事情坐立难安;但乐观型的人只要有一件事做成了，就会成功地从中找到安慰，并保持愉悦的心情，因为百分之百的坏事实际上并不存在啊。一一这段话用于每晚辅导作业的家长再合适不过了。即使再不意，孩子每天还是有闪光点和进步的，适当调整孩子和家长都会更幸福。
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济中“悦读”书目《义务教育课程标准（2022版）——初中英语》
最值得推荐的一部好书《撒哈拉的故事》
推荐理由：
《撒哈拉的故事》是三毛脍炙人口的散文佳作。在她的内心深处,撒哈拉沙漠是梦中情人,是不能解释的,属于前世回忆似的乡愁,她毫无保留地把自己交给了那一片陌生的大地。每一粒沙地里的石子,尚且知道珍爱它,每次日出和日落,都舍不得忘怀,更何况,这一张张活生生的脸孔,又如何能在回忆里抹去他们。在适应了撒哈拉大漠枯燥的生活之后,她重新提笔写作,记录与荷西苦中作乐的婚姻生活、撒哈拉威人的异域文化,以及沙漠地带的动荡局势……
🌞“悦”享暑假 “读”见美好
🌞济中“悦读”书目：《义务教育英语课程标准》(2022年版)
最值得推荐的书——《麦田里的守望者》
读书有感：
该书是美国作家杰罗姆.大卫.塞林格唯一的一部长篇小说，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。
该书主人公是16岁的中学生霍尔顿·考菲尔德是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一，霍尔顿出 身中纽约一个富裕的中产阶级家庭。学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书，为的是出人头地， 以便将来买辆凯迪拉克，而在学校里一天到晚干的，就是谈女人，酒和性，他看不惯周围的一切，根 本没心思用功读书，因而老是挨罚，到他第四次被开除时，他不敢回家。便只身在美国最繁华的'纽约 城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会滥交女友他在电影院里百无聊赖地消磨时光，糊里糊涂地召 了妓女，情不自禁的与虚荣的女友搂搂抱抱，与此同时，他的内心又十分苦闷，企图逃出虚伪的成人 世界去寻批纯洁与真理的经历与感受。这种精神上无法调和的极度矛盾最终令他彻底崩溃，躺倒在精 神病院里。
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济中“悦读”书目《义务教育课程标准（2022版）——初中英语》
最值得推荐的一部好书《你在为谁读书》
推荐理由： 读书学习是有方法的。该书主要讲以七位中学生的学习故事为主线，学习法以寓教于乐及孩子们喜为乐见的方式一一道出，有针对性地引导不同类型的学生改变学习的态度，提升学习兴趣，掌握学习方法，并最终，找到适合自己的有效学习路径，使之改“苦读”为“乐读″变“死学”为“活用″，在快乐的学习过程中让他们在各自的学业上有了显著的进步和提高，这就是这本书的核心。
告诉我的道理是，你们千万不能忽略学习方法的重要性，时光易逝，少年不返，下苦功，掌握有效的学习方法，你不仅学事半功倍，还将受益终身！
我希望你们要品读这本书，如果不看，就得不到那么多的学习方法，所以你们一定要看我推荐的这本书哦！
“悦”享暑假 “读”见美好
[爱心] 济中“悦读”书目：《义务教育课程标准（2022版）——初中英语》
[爱心]最值得推荐的一本书目:《点亮生命灯火》
这本书是于漪老师从教60余年的教育思想、方法和实践的精粹，为青年教师点亮了一盏指路明灯。书中写道：教师生命必须像一团火，燃烧透亮，方能给学生以温暖和快乐，共享人间的幸福。教师的神圣职责是点亮生命灯火，学生的和自己的。人的生命有灯火照耀，方能真正脱离蒙昧，心明眼亮，生机蓬勃，明辨方向，奋然前行。
三寸粉笔，三尺讲台系国运，一颗丹心，一生秉烛铸国魂。《点亮生命灯火》这本书将激励我们不断学习，不断进步，愿我们都能成为点亮生命灯火的引路人! 我更期待，自己能带着这星星之火，去点亮我的学生的生命道路。
“悦”享暑假 “读”见美好
济水一中“悦读”书目：《义务教育英语课程标准》(2022年版)
最值得推荐的书——《中学班主任的72个临场应变技巧》
读书有感：
危机也意味着契机。中学班主任在教育现场遭遇的每一个棘手的教育问题，处理得不好是教育危机，处理得好就是教育契机。
成功就是对简单道理的深刻理解和有效运用。本书提出的根据目标找方法和第二序改变，告诉了我们临场时应该遵循什么样的应变思路，从而去寻找有效解决问题的方法，思路比方法更重要。有了正确的思路，我们才能处变不惊，游刃有余地将教育危机转化为教育契机。
对于班级管理，解决眼前的问题并不是我们的终极目标，帮助人、教育人、激励人、引导人才是我们的终极目标。