近期伴随着2022版新课程标准的发布，明显的感觉到最近网络培训也增加了好多。我及时听了史宁中、马云鹏和曹培英老师的讲座，有一种很容易听得懂，但一想去做又有难度的感觉，也许这就是“大家”的感觉！
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除此以外，上个周末我还参培了吉林省名师工作室举办的在线教学名师护航行动暨“云端共研 赋能未来”—吉林省小学数学郝薇名师工作室线上教学公益论坛活动。
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会议共分四部分内容，时长共两个半小时。
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会议进行第一项
在线教学经验分享
第一位分享的老师是来自东北师大附中净月实验学校慧泽校区的赵美红老师。赵老师在《小学低段微课教学策略探索》中分享的“微课≠微课”真的是下了不少功夫进行了深入的思考，对我眼前的教学有一定的启发！
还记得第一次听赵老师现场讲《数字编码》一课时，让我就眼前一亮，不得不佩服赵老师在“研”和“备”上下了功夫！依旧还清晰的记得赵老师对《教师专业成长的路径探析》专题讲座上说的传承、悟道和价值…
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第二位分享的老师是来自东北师范大学附属小学的伏凯老师。伏老师的《打造优质高校“云课堂”的实践与思考》，真的是巧引领、送温暖、给力量。伏老师说守得云开见月明，静待花开终有时，感觉真美！这种美在于每位教师的线上教学，在于每位教师经验总结与凝炼提问，我不得不思考自己在讲课时在组织语言这方面应该多下功夫了！
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第三位分享的老师是来自东北师大附中实验小学的刘航宇老师，刘老师提了六条建议：
（1）面对面教学—实现学习的“双向奔赴”；
（2）明确学习目标—实现学习牵引；
（3）多种资源支持—培养自主学习能力；
（4）双向互动—进入学习；
（5）电子版书—理解过程，主体意识；
（6）评价多元—提高综合素养。
要真整的做个眼里有学生的老师。
很有幸我也现场听过刘老师的《向未来的数学教与学》专题讲座。让我受鼓舞的一句话是“一节课，一颗心，一股劲”！要想教好学生就要将教材的知识分布框架记录在心，备课是一个逐渐变厚的过程！
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第四位分享的老师是来自东北师大附中实验小学的尚鹰飞老师，尚老师对于课堂评价应用的是“二级反馈+追问”的形式，我很赞同。不仅如此尚老师教授学生做关键信息的标记的方法，很荣幸我们也算“同道”中人，我也这样引导我的孩子们。
同样我也现场听过尚老师巧妙的运用她与她儿子的年龄问题做引导，讲了一节《用方程解决问题》。那是我参加工作第三年的时候，真的是很羡慕尚老师被邀请来给我们上一节公开课，同时自己也受到极大的鼓励要励志成为像尚老师这样的教师！
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第五位分享的老师是来长春高新区慧谷学校的黄婷老师，黄老师分享的“1+6小组合作学习模式”中让我又一次关注到导学单的重要性！
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会议进行第二项
在线教学软件开发
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分享在线教学软件开发的是来自于敦化市实验小学校的李文竹老师，李老师分享的《蜜蜂作业小程序在线上教学中的运用初探》。听了李老师的分享，我在思考是否可以将李老师的分享内容应用到我的教学常规中去，同时刘航宇老师就着李老师的分享又提到了她用的微信小程序“班小二”，不仅可以缓解教师批改作业时的眼疲劳，同时还有效的提高学生学习的效率。
会议进行第三项
在线教学课例分享
第一位分享的老师是来自东北师大附中净月实验学校慧泽校区的张南老师，张老师在《儿童立场下空间观念培养的线上课例研究》以《观察物体》一课为例。很同意张老师说的学生学习的反馈很重要，课后要一对一进行交流！
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第二位分享的老师是来自东北师大附中净月实验学校慧泽校区的王磊老师，王老师在《基于儿童视角，解构百数表》。对于王老师说的对于百数表真的是“横看成岭侧成峰”，忽然觉得这句古诗将其表述的很到位，百数表真的是处处有规律。并且王老师讲到要尊重儿童的视角更是我们应该重视的地方。
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第三位分享的老师是来自东北师大附中实验小学的艾美容老师，艾老师在《指向学生算理理解的线上教学设计与思考》以《小数乘法》教学设计为例。王老师分享她的三部分思考。第一部分找准切入点，做好铺垫；第二部分找寻生长点，助推思考；第三部分探索新学法，促进发展。
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会议进行第四项
总结引领
首先对整个会议做总结评价的是吉林省小学数学教研员—孟范举。孟老师首先对本次会议上进行教学经验分享的老师做了相应的总结与评价。其次孟老师也提出了对于目前线上教学时间短的几点思考与建议。孟老师说针对目前的实际情况应该将内容聚焦在重难点上，做到清新的设计，细化的备课，同时提出尝试对课前进行研究。最后孟老师对于会议上进行课例分享的老师也表示肯定，提及到每一位老师都落实了新课标的理念。同时对我也有着一定的启发，就和我们教研员王锋校长的要求一致，目前让我们先学习阅读数学2022版新课程标准。
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接下来由工作室主持人郝薇校长做专业的引领，郝校校从三点做了总结。
第一点新时代提出了两点建议：（1）外求到内求（2）被动到主动。我们教师要终身学习，主动发展，帮助学生成长，自己要改变观念。
第二点新课程，未来需要什么人才？我们教师要为儿童服务，要把握本质，更要符合儿童特点。这就要我们打破原有教材，发挥种子课的力量，同时关注学生怎样学习。我们要知道为什教，怎样教，教到什么程度！
第三点新教师，要与趋势共舞，与智者同行！再次提出三个词语转变观念，细致研读，勇于实践！
最后郝校长又分享了她师傅给她的评语，其中“做一个小学生”我深有感触，以至于刘永宽老师说“教书真的是一件有趣的事”，我真的感受到了这种乐趣了！郝校长还提到我们数学老师要做一个“眼里有光，心中有爱”的老师，她的这句话就让我感受到了她对孩子们的爱，郝校长要发言完毕时说了一句“总是唠唠叨叨的”听的我有一种很是亲切的感觉，很喜欢她，希望我能朝着郝校长所说的方向发展蜕变！
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一场学习的盛宴让我如沐春风，我将会一直走在学习的路上，愿学习永不停歇，成长悄无声息。
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