龙腾瑞气，凤舞春风。寒假的日子虽在弹指一瞬间就毫无声息的流逝，但盘点一学期的收获，心中却被欣喜充盈。律回春晖暖，万象始更新；2024的渡船已经驶来，愿追光的同学们，心存希翼，目有繁星；追光而遇，沐光而行。让我们一起带着春天的气息和满满的干劲，迎接新的挑战。
日复一日的浸润，日复一日的滋养。如今，便到了收获丰硕果实的时候。2月18日晚，开学的第一天我们在会议厅隆重地举行“龙岩二中东山校区高一年段期末表彰大会”，首先由郭琦校长对在过去一学期中成绩优异，进步明显的同学进行表彰。
郭琦校长发言表示希望受表彰的同学戒骄戒躁，百尺竿头、更进一步；希望其他同学在今后的学习中，以受表彰的同学为榜样，要有“弯道超车”意识，利用规划好时间，一定要奋起直追、刻苦努力、争取最大的进步。生命不息，奋斗不止，让我们不负光阴，砥砺前行。在新的一年，以坚定的信念、饱满的热情、辛勤的付出，实现新的跨越，创造新的辉煌！
海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰；
少年独得书万卷，天道酬勤夺辉煌。
接着，由董仁仁段长向大家提出新学期新的要求和期望。
最后，由政教处陈必武老师进行寄宿生管理规则的学习及安全教育宣讲。
温馨提示——家长篇
家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。
一、情感交流
可以跟孩子谈谈心，暗示孩子具备其他人不具备的优势，以缓解孩子内心的脆弱和不安，强化其在学校里曾经有过的正面的、积极的、带有快感的情绪体验；帮助孩子宣泄个人的不良情绪，以愉悦的心情投入到新的学习生活中去；让其明白，上学期成绩优秀与不优秀已经成为过去，大家又重新回到了起点，新学期情况如何，看谁先调整好心态，最先进入良好的学习状态。
二、制定计划
新学期开始前，制定一份新学期计划也是一种仪式感。把新学期要读的书，要重点提高哪些学科成绩，如何进行体育锻炼，要增进哪些劳动技能等内容纳入计划表中。为保证计划的严格执行，可列出每日任务清单，分出轻重缓急，长计划和短安排相结合，根据实际情况制定和完成。
三、陪伴关心
陪伴是父母给孩子最好的爱。在陪伴中做到真诚与耐心，孩子才会拥有安全感。
临近开学，一些孩子患上“开学综合征”，情绪低落、心慌意乱、紧张焦虑，甚至出现失眠、嗜睡等症状。家长不要只对孩子说一句“你要收收心了”，就觉得可以了，而是要给孩子一个温暖的怀抱，做孩子最坚强的后盾，要让孩子知道父母是会陪伴他们的。
家长要尝试去读懂并理解孩子的情绪，帮助孩子分析原因，多鼓励，多沟通。最重要的是给予孩子积极的心理暗示。比如可以引导孩子回忆校园发生的趣事，唤醒孩子对老师同学、校园生活的想念，让孩子重新燃起对学校生活的憧憬，从心理上对新学期充满期待和信心。
温馨提示——教师篇
作为老师，首先自己要精神抖擞，给同学们做榜样。教师自身要“收心”，率先从假期状态中调整过来，这样才能带领孩子们告别“开学综合症”，在新学期有一个良好的开端。
一、注重开展收心活动
教师可以通过开展班会等形式对学生进行“收心”教育，让学生了解收心的意义与方法，知道所在学校、班级、团队的奋斗目标，使学生融入到集体生活中来。
二、设计精彩课堂
开学初，教师课堂教学最为关键，教师要精心备课，注重激发学生兴趣，组织课堂讨论、小组合作学习。通过灵活多样的教学方法、幽默风趣的语言、张弛有度的教学节奏，紧紧抓住学生的兴奋点。此外，教师还可以利用教材发放之际，为每位学生写下心灵寄语，营造浓厚的学习氛围。
三、加强心理调试
返校后，为学生设置一周的缓冲期，不查作业，不安排剧烈体育运动，不安排过重教育任务，不安排入学收心考试。积极开展丰富多彩的活动和趣味课程，循序渐进，帮助孩子进行心理调试,尽快适应开学模式。
四、加强家校沟通
班主任采取多种形式与家长进行沟通交流，了解学生寒假期间身体健康情况、情绪情况、家庭亲子关系情况，认真倾听和回应家长倾诉，精准摸排学生心理健康问题，积极制定应对措施。
在日常生活中，出现心理问题并及时咨询，是一件非常重要的事情，我们需要及时求助专业机构、医生和专业的老师。如果在日常生活中遇见心理问题请及时联系我们。
岁月不居，时节如流，
收获的喜悦敲醒全新的章程，
满满的仪式感，开心快乐迎接新学期！
谆谆教诲，殷殷嘱托，百舸争流拼搏无涯学海，万木竞发抒发绚丽人生。全体教师精诚团结，精细管理；学高德馨，传道育人。新的一年，让我们以坚定的信念，饱满的热情，求实的作风，实现新的跨越，创造新的辉煌。