过去的一年来，我们忙碌着，收获着，走过春的播种，迎来了冬的丰收。为进一步提升体育工作室学员的专业素养，切实加快工作室队伍建设，努力形成充满教育智慧的名师工作团队，2024年2月18号程智超名师工作室召开了线上“总结过往， 展望未来”工作会议，全体成员参加，会议由程智超老师主持。
会议从以下四个方面开展：
一、了解工作室的工作内容
程老师带领成员了解了工作室是什么，要有什么，要做什么。提出了以提高学生身体素质，教书育人，帮助年教师更快成长为体育工作室目的。在学习过程中，大家一起思考了学校体育工作是什么的问题，在会议中大家一块解决问题，积极参与，积极互动，彼此激励，携手共同成长。
二、工作室人员分配情况
根据成员实际情况，擅长方面进行了工作分配，每年进行岗位轮换，每人尝试新的角色，加快专业成长。
三、工作室考核内容
通过考核，可以帮助大家了解自己的优势和不足，制定职业发展规划，从而产生改进和进步的动力，同时也能够激发成员的工作积极性和责任感，大家可以清晰地了解自己的工作目标和期望，并有针对性地开展工作，从而提高工作效率。
四、下学期工作计划
制定三年个人成长规划。一个读书分享:每年工作室共读工作室主题书、教育名著进行轮流读书分享报告交流提升理论水平。一个课题研究:围绕工作室主题子项目研究，共创讲座专题和数字化资源。一个凸显工作室主题的体育教学案例，教学故事、教学随笔、教学设计、教学反思 。
最后，程老师指出，名师工作室在一定意义上就是学习的平台，更是扩大视野的阶梯。每一位成员都要借助这个平台提升自己的专业素养，体育教师更要树立起终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。只有学习，才能不断获取新知，增长自身的才干，适应当今教学改革的新形势。